自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的，也非后天自然习得，它是以幼儿自 我意识的发展为前提，在后天的环境和教育的影响下，在实践活动中， 随着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而获得的。去看看
一、运用教具，形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿 的兴趣。激发幼儿情感的事物，容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中，教 师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，幼儿 就能产生形象记忆，提高记忆能力。去看看
一大早，班里的老师就皱着眉头对我说：“这些日子天气干燥，可班里的有些小朋友 就是不爱喝水，道理说了一箩筐，嘴皮子都快磨破了，可就是不管用，班里的出勤率始终 不高，真拿他们没办法。”看着老师们无奈的样子，我想起了我带班时发生的一件事。去看看
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的，也非后天自然习得，它是以幼儿自 我意识的发展为前提，在后天的环境和教育的影响下，在实践活动中， 随着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而获得的。
设计意图：纸是我们生活中常见的东西，它广泛应用于我们的生活。如：写字、画画、环境布置、包裹东西等等。平时孩子对白纸、折纸、卡纸、蜡光纸了解的比较多，但纸还有很多不同的种类，它们的粗糙程度不同、厚薄不同、用途各异。为了丰富幼儿对纸的名称、用途、特点、以及特殊纸的用途等方面知识，我分别从感知不同纸的质地、纸的特性、用途，设计了“各种各样的纸”这节科学活动。
设计意图：报纸，对幼儿来说并不陌生，此次活动对报纸进行第二次利用， 动手操作玩一玩，把报纸一物多，玩发挥幼儿的自主性，发展发散性思维，增强幼儿活动的兴趣及动手能力，同时创造能力也得到提升。《好玩的报纸》这个活动主要探索用报纸来卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。
[活动目标]1、养成良好的自保护的意识。2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。3、了解手的基本结构和功能。
设计意图：新《纲要》指出，儿童是独立发展的个体，只有在自主活动过程中，儿童才能充分体现自身存在的价值，更好地获得发展。所以我设计了这节活动，重点突出幼儿的主动性和参与性，让幼儿在实际操作中体验自主探索的乐趣。
最近，私立小学的学校选择越来越受欢迎。很多家长希望自己的孩子在教学质量高，教育体系完善的私立小学，私立小学虽然不限户籍，但还是需要满足一些入学条件。那么北京幼升小非京籍必备的入学条件和审核材料有哪些？
小学可以算是学生们学习阶段的一个重要时期，对于家长来说，在孩子学习的初期，为孩子营造良好的学习环境是很重要的，而学校是学生们学习的主要环境，学生的学习自然会受到环境的影响，那么，家长为孩子选择小学的时候应该考虑哪些条件？
很多家长在孩子即将上一年级的时候会有着不同的态度和反应， 有些家长做好了充分准备，有些家长热切但不知如何着手，还有些家长面对孩子的变化感到焦虑和不安。 无论哪种类型，为了更好地帮助孩子度过这个重要的转变阶段，家长们都可以从以下几个方面着手。
孩子回家后，跟我分享了发生在课堂上的事，我听着无奈又心疼。回想起两年里，孩子所经历的点点滴滴，我特别后悔。孩子来到这所学校，并非她心甘情愿。因为小升初摇号没摇中，片区中学又不太理想，我们一心想让她上优质点的学校。多方考虑，我们选择了跨城择校。我们选择的是老家城里最好的中学。所谓的最好，是指这些年教学质量真的出色，加上熟人是相关负责人，他的那句“我们这的教学质量不会比你们那差”，让我吃了定心丸。
孩子学习音乐的最佳时机是在3-7岁之间，但是也取决于家庭环境、兴趣和热情、学习方式和方法等多个因素。因此，家长和教师应该结合孩子的个体差异和学习情况，选择最适合孩子的学习方式和方法，以提高孩子的音乐素养和综合能力。
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