文章列表1 文章列表101 文章列表201 文章列表301 文章列表401 关键字列表1 关键字列表101 关键字列表201 关键字列表301 关键字列表401 问答列表1 问答列表101 问答列表201 问答列表301 问答列表401
你好!欢迎来到学路资讯,一起开启学习通关之路。

手机扫码访问

广告位
当前位置:首页学前教育详情

跨城择校两年,这是特别后悔一件事,希望家长们别踩坑

孩子回家后,跟我分享了发生在课堂上的事,我听着无奈又心疼。回想起两年里,孩子所经历的点点滴滴,我特别后悔。孩子来到这所学校,并非她心甘情愿。因为小升初摇号没摇中,片区中学又不太理想,我们一心想让她上优质点的学校。多方考虑,我们选择了跨城择校。我们选择的是老家城里最好的中学。所谓的最好,是指这些年教学质量真的出色,加上熟人是相关负责人,他的那句“我们这的教学质量不会比你们那差”,让我吃了定心丸。

衡水模式的教学,我不好评价好坏,只能说适不适合孩子。毕竟有成绩,家长皆大欢喜。在这个小城里,在多数人的认知里,会读书就有出息,这倒也没什么错。可是,以分数论孩子的事实,扎了一些家长的心。

“成绩好的同学品行就好”“成绩好的犯错了说几句,成绩差的当众劈头盖脸地骂”“给学生安不想读书等各种标签”……

听着孩子诉说的这一切,心不惊地发凉。当初我目光短浅,只看到出了成绩,却忽略了人心。

孩子在此之前从没有见识过这些,她心中的那份美好被打破了。她几次问我为什么LS可以这样说话?我无言以对。

我后悔了,希望家长们别踩坑

人生没有后悔药,为孩子做选择,是我犯的最大的错。主要错在两点:

错在替孩子做了选择,她心里有一千万个不愿意,抵触心理让她的心难以静下来,让她有许多的不适应,她还很坚强地努力地在适应。我能想象她有多难受。错在人性是我疏忽的。我们总以为孩子学习的地方是一方净土。可惜这中间掺杂着太多的东西,比如利益、势力种种,是我道不清说不明的。

我的选择让孩子承受了那么多,这本可以避免。既然遇到了,那我们就勇敢面对。所谓的那些打不死的,终将使你变得更强大,我告诉孩子。这些在此时是伤害,终有一日或许会成为孩子的铠甲,到那时也算是财富的。人生没有白走的路,没有白吃的苦,白挨的骂,它也许会在未来的某一天成就你。不过,还是希望家长们别让孩子踩坑,因为它要付出很多代价。成长需要代价,如果可以,那就来得晚一些,孩子少承受一些。

择校时,家长要注意哪些

校风很重要

之前没有选择片区中学,就是因为别人口中的这所学校校风不太好。说一组数据吧,当初孩子班上有10多个孩子没有摇中理想学校,最终只有3个去上这所学校。这个比例足以说明。

关于校风问题,家长可以多打听。一所学校不可能完全没有不好的事情发生,只是概率问题。假如5个中有3个甚至4个,都是不理想的反馈,那么就要慎重了。

关于师德师风

好学校不如遇见好老师。遗憾的是我们可能整个学习生涯都难遇见。这里的好老师,不是说教学多么出色的,而是不忘初心、有爱的老师。

是那种无论优生、差生都能被他看见;是那种即使成绩不理想,他依然不放弃鼓励你加油的;是那种不会把孩子分三六九等的老师……

大家都觉得很难吧,那就不奢求。那就希望他是不会口出狂言的,不会因为答不出题就说你躺平的,不会一有情绪就发泄在孩子身上的吧?

地方和地方还是有差距的。孩子每次回到原来的城市,和同学聊起这些,他们的老师极少甚至没有此类言语。


相关推荐

热门精选

  • 幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
  • 教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    一、运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿 的兴趣。激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教 师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿 就能产生形象记忆,提高记忆能力。
  • 站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    一大早,班里的老师就皱着眉头对我说:“这些日子天气干燥,可班里的有些小朋友 就是不爱喝水,道理说了一箩筐,嘴皮子都快磨破了,可就是不管用,班里的出勤率始终 不高,真拿他们没办法。”看着老师们无奈的样子,我想起了我带班时发生的一件事。
  • 如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    每个孩子都会有自己的小情绪,在他们不懂得什么是情绪时,就会无缘无故的发脾气,大喊大叫,甚至遇到问题就会哭闹,面对孩子的“无理取闹”,家长应该如何应对呢?
  • 幼教心得:全托幼儿的利弊
    幼教心得:全托幼儿的利弊
    1、自理能力强。 在幼儿园中,小朋友穿衣、洗漱、吃饭,中大班的幼儿还要自己 学习整理床铺,用餐后收拾自己的餐具和进行简单的打扫工作,这些 工作在家中很可能是由长辈帮助他们做的,因此全托的幼儿他们的自 理能力很强。
  • 如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    1、 营造良好的语言氛围。如果家里夫妻俩喜欢英语,而且也会说,不妨每天进行一些生活上简单的英语对话,英语短语经常说出来,让孩子从小感受,而且还能感受到父母的恩爱,家里暖暖的爱。
  • 什么是幼儿上小学准备的核心
    什么是幼儿上小学准备的核心
    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,哪些准备是最重要的呢?在这个问题上,他们的认识却大相径庭。
  • 幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    第一,数学幼小衔接需要结合孩子不同年龄层次来制定学习目标,切记揠苗助长。在幼小衔接阶段,家长应该根据自己孩子所处年龄阶段的数学能力目标进行针对性数学启蒙训练,清楚知道每个阶段孩子应该重点培养什么数学能力,家长做到心中有数,有了目标方向就不再焦虑了。
  • 幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    进入大班后,我们开展了各种形式的幼小衔接活动.孩子们在活 动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。"辩论会"便是其中的一种活动 形式,它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则 意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有经验,清晰 地表达自己的观点,并在辩论中倾听同伴的观点,接受同伴的观点,最后形成与入小学相关的认知经验。
  • 母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    世界卫生组织、国际母乳会、联合国儿童基金会、中国营养学会等专业组织均建议:纯母乳应喂至六个月;随后,坚持“母乳+辅食”的喂养方式,至孩子两岁或更长。有一些研究表示母乳喂养超过6个月的婴儿,肺炎、消化道感染等疾病的发病率会更低。而母乳喂养时间更长的孩子,成年后超重、肥胖、糖尿病的发生率也会更低。