孩子上小学，家长别陪读

自从孩子上小学以后，很多家长也光荣晋升为专业陪读。这说明大家对孩子的教育越来越重视，无疑是好事。然上学本是孩子的事，可如今在很多家庭看来，却变成了孩子和家长共同的事！

自从孩子上小学以后，我也成为陪读大军中的一员，每天接送上下学，陪写作业，帮他准备上学的物品等。还需要24小时待命，关注老师在微信群里的动态信息，执行老师发出的任何指令，只要有需要，随时可能飞奔赶往学校。

然而并非所有付出都有回报，面对遭心的孩子，我常常不由地感叹：“为什么老娘我要跟着你一块受罪！”不过说起陪读，我跟有些家长比起来，那简直是小巫见大巫。比如，我孩子班里就有那么一位“走心陪读”的家长。每天她早早陪着孩子来学校，先把桌椅擦拭一遍，再把课本、学习用品一一拿出来在课桌抽屉里摆放好，然后把作业本替孩子交放在讲台上，接下来给孩子倒上一杯开水凉着……

等她做好这些事，老师已经来了，这位家长依然没有离去（老师已经习以为常），而是细细地给孩子嘱咐了一些日常注意事项。最后孩子们响亮的早读声送走了这位家长，不过，她也并未直接回家，而是站在教室外窗口前，认真地观察她家孩子在课堂上的表现，久久不肯离去。

家长陪读，“陪”什么？

孩子读书，家长要陪读，孩子辛苦，家长陪读也不轻松，尽管如此，不少家长认为自己为了孩子又必须受这个罪。家长陪读，主要陪在以下几个方面：

1、陪孩子上下学

一般的家长是先送孩子上学，然后自己上班。下班后，急匆匆赶去学校接孩子。也有些家长，因为上班时间与孩子的上学时间对不上，为不影响孩子上学，也为了全心全意把学习搞好，干脆放弃自己的职业，成为专职陪读。

2、陪孩子写作业

孩子写作业的时候，家长都在旁边盯着，唯恐他出一点差错。有的家长甚至还亲自为孩子解题，手把手教孩子写作业。再就是陪孩子阅读，不管孩子拿什么书，家长都读一样的，或者共读一本书，这可是名副其实的“陪读”。

3、陪孩子上各种学习辅导班

如今的学习辅导班成为孩子周末、假期的日常，这些地方的门口，经常能看到家长们翘首以望，或坐在教室外的台阶、草地上，还有的家长直接坐进教室里陪读、陪练，看见孩子做得不好，还会临时客串一下老师或教练的角色。

4、陪孩子赶考

这里所说的赶考，并不单指高考、中考之类的大考，还包括期中考、期末考等一些稍微正式一点的考试，都能看到“陪考”家长的身影。孩子们在考场里紧张地考试，家长们则拿着吃的、喝的在教室外徘徊、等待。

看完以上各种“陪”，不禁感叹：可怜天下父母心啊！

过度陪读，弊大于利！

家长们如此不辞劳苦地坚持陪读，对于孩子来说是不是好事呢？对于低年级的孩子而言，适度的陪读，可助孩子顺利度过幼小衔接那一段不适应期，还能督促和帮助孩子养成良好的行为习惯，为以后的学习打下基础。但家长在陪读的过程中一定要注意把握好尺度，否则可能会造成如下弊端：

1、让孩子形成依赖

家长陪读过于“走心”，事无巨细一手包办，或在学习过程中不断发号施令，要求孩子按照指令行事，长此以往，孩子就会变得没有自主性，只一味地服从，父母不在身边，做事就一塌糊涂。孩子学习的依赖性一旦形成，就很难改变，并且还有可能蔓延到生活的其它方面，使他成为一个懒散、无激情、没有责任心的人。

2、影响孩子的智力发展

孩子在不断地求知、探索中发展思维，锻炼大脑，增长智力。但家长陪读过于细腻，让孩子形成依赖，缺乏求解的欲望，这样势必会影响他对知识的获取。别一方面，凡事靠父母帮忙解决，自己不主动思考，会让他缺乏自主动脑和动手解决问题的能力，这也在一定程度上影响其智力的正常发展。

3、使孩子产生厌学情绪

孩子学习，家长片刻不离，他所有一举一动都在监视之下，稍有不注意，出现“不轨”行为，就会招来轻则唠叨，重则打骂。随着孩子年龄的增长，孩子的主观意识越来越强，他的束缚感也会越来越突显，他要么压抑自己，要么反抗，消极的情绪只会降低孩子学习的动力和兴趣，让他产生厌学的情绪。