正确对待儿童之间的打闹

一、先接纳情绪、再引导行为

当发现孩子对他人做出攻击性行为时，家长要明白孩子此时正处于非理性的状态，假如我们一味地上前批评指责，只会让孩子在原有的情绪基础上，又增加了一层抵触心理，反而不利于接下来的行为引导。

此时家长需要先接纳孩子的情绪，再蹲下身体用平和的语气与孩子共情：“宝贝，妈妈知道你很生气，我明白你的心情。” 当孩子感受到被家长接纳和理解后，会更容易调节内心的不满。

等孩子的心情平静后，我们可以引导他思考：“宝贝，刚才的行为很容易伤害到对方，而且还会让大家都不开心，妈妈觉得你是一个聪明的孩子，相信你能找到更好的办法解决问题，我们一起来想想吧。”

当孩子在我们的鼓励下想到解决方法后，家长及时送上肯定和赞赏，能让孩子感受到原来除了攻击他人，我还有更好的办法解决问题，我真棒！

孩子获得家长的情感支持与合理引导后，不仅有利于调节好情绪，还提升了解决问题的能力。

二、父母自身做好管理情绪

家庭是孩子第 一个生长的环境，父母是孩子的第 一任老师，家长的一言一行就像一面镜子般，都在无形中影响着孩子的成长。

一个经常发脾气的家长，难以培养出一个情绪平和的孩子。

一个经常打骂孩子的家长，难以培养出一个礼貌待人的孩子。

生活中，家长用正确的方式管理自身情绪、用平和的语气沟通交流、用积及的态度面对问题，就是孩子很好的情绪教练。

家长的良好表率，将会为孩子传递出无限的正能 量，这有助于他们健康快乐地成长。

三、避免孩子接触粗暴的信息

幼小的孩子还没有形成明确的是非观念，对于很多事物没有正确的认知，而小孩的模仿能力又特别强。如果孩子的生活环境中，经常观看到一些不.良的信息，他们就会无意识地吸收周围的环境，从而产生模仿心理。

为了避免孩子有样学样、使用不恰当的言行对待他人，家长除了做好榜样教育外，还需要有意识地为孩子筛选出健康的动画片和电子游戏，尽量避免孩子观看到粗暴的内容，以免孩子吸收到不.良的信息，可减少攻击性行为。

四、引导孩子学会换位思考

很多孩子出现攻击性行为，是由于他们只站在自己的角度看待问题，从而忽视了他人的感受。

生活中家长可以多引导孩子去观察和体验，当别人对自己表现出不友好的态度时，会带来怎样的心理感受？

帮助孩子通过理解自己，在人际交往中学会换位思考，是一种高情.商的培养。

家长可以这样和孩子交流：

“如果爸爸妈妈对你充满微笑和礼貌，你的心里是否感到舒服呀？”

“如果爸爸妈妈对你大喊大叫、打打闹闹，你的心里是否感到舒服呀？”

“当发生问题时，你喜欢别人和你好好沟通，还是喜欢别人对你大吼大叫呀？”

孩子只有先理解了自己，才更懂得共情他人。

接下来我们可以引导孩子进一步思考：“宝贝，如果你对其他小朋友大声吼叫，他们的感受也会和你一样，感到很不舒服的哦。”

家长通过合理引导帮助孩子学会换位思考，不仅能减少不.良的行为，还能提升孩子的同理心。

每一个孩子都是可爱的天使，他们的成长离不开父母的悉心教导。面对情绪暴躁、喜欢打闹的熊孩子，家长提供健康的生活环境，及时的情感支持、合理的行为引导，就能帮助他们修正不.良的行为。