幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
《幼儿园入学准备教育指导要点》指出幼小衔接包括身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面衔接的内容。在实际情况中家长们都很注重学习方面的衔接而对于其他方面的衔接则没有引起重视。下面就幼儿入学的身心准备做简要说明:
一、身心准备包含的内容
1、向往入学,让孩子对小学充满向往的情绪情感,有上小学的愿望
2、培养良好的情绪,帮助幼儿积极主动适应小学新的环境和人际关系
3、喜欢运动,动作协调。有利于增强体质,保持充沛的精力和良好的情绪
二、做好身心准备的策略
(一)心理准备的策略
1、激发幼儿兴趣,以讲述自己上小学的趣事、给孩子布置任务、购买学习用品等方式激发幼儿对小学的向往
2、学习情绪管理。可以通过选购一些情绪管理的绘本图书的方式帮助幼儿不逃避自己的坏情绪学会接纳自己的情绪,或者是给孩子提供一个私密的角落允许孩子在情绪不好的适合独处一会儿
(二)身体准备的策略
1、家长以身作则坚持一项运动帮助孩子把运动变成一种习惯
2、每周坚持开展一次家庭运动日,举行全家总动员
3、邀约小伙伴,共同到户外运动或郊游
4、生活中锻炼孩子精细动作的发展。
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