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问题与对策:幼小衔接中幼儿心理调整
幼儿园和小学从教育体制上虽同属基础教育,但教育内容和形式、教学要求和方法、 作息制度和生活管理等方面,却存在较大差异。幼儿从幼儿园到小学,标志着一个学习新 阶段的开始,是人生一大转折,幼儿教师如何做好幼小衔接的工作是幼儿教育的重要任务。 本文试从衔接过程的变化、特点入手,探讨社会各方面的教育对策,提高幼儿教育质量。
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发布时间:2023-10-25
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小学教育和幼儿园教育的差异
所谓幼小衔接,既是幼儿园教育的结束,又是小学教育的开始,它起着承上启下的作用。在这样一个特殊阶段,老师和家长应有一个超前认识,提前认识到从幼儿园到小学,孩子的生活会出现哪些变化,这些变化可能会给孩子带来哪些影响,要做哪些准备工作,使孩子顺利地适应小学生活。作为家长,首先应该明确小学教育和幼儿园教育的差异。
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发布时间:2023-10-25
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国外幼小衔接的经验及其启示
国外幼小衔接的经验及其启示是指在国外教育体系中,幼儿园和小学之间的过渡阶段, 常被称为幼小衔接。以下是一些国外幼小衔接的经验及其启示。
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发布时间:2023-10-25
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幼小衔接过程中,家长各阶段的任务指南
一、幼儿园前期(幼儿园大班上学期即可开始)此阶段重点在于孩子长期能力的培育,以及家长对小学的基本认识与幼小衔接规划。
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发布时间:2023-10-25
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孩子上小学,家长别陪读
自从孩子上小学以后,很多家长也光荣晋升为专业陪读。这说明大家对孩子的教育越来越重视,无疑是好事。然上学本是孩子的事,可如今在很多家庭看来,却变成了孩子和家长共同的事!
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发布时间:2023-10-25
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幼小衔接中若干问题及应对措施
学前教育理念逐渐深入人心,同时越来越多的口号的层出不穷,幼教专家、一线工作者秉承着更新的教育理念进行学前教育的改革,但无论怎样推陈出新,本质上依旧存在应试教育的弊端,”教育的起跑线“已经划在了幼儿园的门口。
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发布时间:2023-10-25
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科学做好身心准备,帮助幼小顺利衔接
《幼儿园入学准备教育指导要点》指出幼小衔接包括身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面衔接的内容。在实际情况中家长们都很注重学习方面的衔接而对于其他方面的衔接则没有引起重视。
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发布时间:2023-10-25
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学前幼儿准备工作初探
幼儿升入大班以后将经历一个非常关键的时期,他们将要在这一年里,学会更多的东西一边为进入小学做准备。虽然从幼儿园到小学是在时间上的一次延伸,但却有着本质的区别,幼儿将面临活动形式、生活环境、师生关系、教育方法等等变化,这一切给教师和家长出了一道题目:如何做好学前幼儿的准备工作呢?
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发布时间:2023-10-25
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幼儿园与小学语文课程衔接的研究
一、问题的提出。幼儿园与小学这两个相邻教育阶段的衔接是一个世界性的教育问题,世界各国教育界,纷纷开展了相关研究并已取得了一定的成果。在我国1990年至1994年,原国家教委与联合国儿童基金会合作进行了幼小衔接的专项实验研究,并出版了系列丛书。
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发布时间:2023-10-25
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幼小衔接中的家、园、校三方对话
如何做好幼儿园与小学的衔接工作,是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对话、三位一体的合作方面做了一些尝试与探索,取得了较为满意的效果。
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发布时间:2023-10-25
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