幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
教学目标:
1、通过大量的水龙头图片展示,让学生对不同年代的水龙头形状加深印象,深入思索,进行创意水龙头的设计。
2、管道的探索与研究,把握管道间的穿插及衔接部位的特点,掌握刻画要领。
3、通过联想,进行创意想象,把自己的想法刻画的纸面上。
教学对象:7—9岁
工具材料:彩色卡纸、勾边笔、白色水粉颜料
教学导入
水龙头是用来控制水流的大小开关,有节水的功效,大家无论走到哪,只要是有水源的地方几乎都有那么一个东西对不对?他们的样式各不一样,有古代的,也有比较现代的,都随着科技的发展在一步一步的进步着,来让我们一起来认识下不同年代的水龙头吧!
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