幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
2016年广州荔湾区西关培正小学的“开学第一课”则走出了校园,走进了粤剧博物馆。作为一所百年老校,荔湾区西关培正小学与粤剧艺术博物馆联合启动“校馆合作”的教育新模式。在粤剧艺术博物馆里,穿着粤剧服饰的小讲解员们用独特的造型、生动的讲解带着一年级的萌娃逛梨园、睇大戏。
“粤剧的乐器包括二胡、琵琶、笛子……”来自六年级的郑玮然正在给一年级的小朋友介绍粤剧的知识,像郑玮然这样的小讲解员都是西关培正小学的粤剧迷。他们不但能说会道,还能打会唱,小讲解员们带一年级新同学参观粤剧艺术博物馆、广福台、红船等。
据悉,西关培正小学是广州市首批粤剧特色学校,更是粤剧推广基地,一向重视培养和普及孩子们对于粤剧文化的传承。