幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
教学对象:5-7岁
教学材料:白卡纸、勾边笔、水彩笔、油画棒
教学目标:
1、了解红色在中国传统的节日氛围中所代表的重要意义,突显中国民间的喜庆特色。
2、通过学习,让学生学会刻画中国传统人物形象“福娃”的形象特征和代表意义。
3、热爱中华传统糖葫芦文化,对中国红的更深理解。
教学重点:
1、借用红色和黑色的结合使用,达到中国民间艺术效果。
2、把握福娃的造型特征。
3、掌握糖葫芦娃娃与糖葫芦之间的组合关系。
教学导入
冰糖葫芦又叫糖葫芦,在东北地区被叫作糖梨膏,在天津被叫作糖墩儿,在安徽凤阳被叫作糖球。冰糖葫芦是中国汉族传统小吃,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃,一般用山楂串成,糖稀被冻硬,吃起来又酸又甜,还很冰。孩子们,你们喜欢吃吗?今天我们就来创作一幅爱吃糖葫芦的娃娃们吧!
大家都吃过糖葫芦吗?我们看看糖葫芦长什么样子?
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