幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
27日,北京市高等院校支持附属中学小学发展协作联盟成立,参与创办附中附小的23所高校成为首批联盟成员理事单位。北京晨报记者了解到,今年,本市新建25所高校附中、附小。高校将完善附中、附小课程。未来,大学先修课程可实现联盟学校跨校选课。
据了解,中国农业大学、北京科技大学等23所在京高校分别与海淀、朝阳、昌平、丰台4个区教委签署合作协议,共同建设39所附中附小。其中,除原有的14所高校附中附小外,以高校名义新创办的附中附小共有25所。
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