2014北京幼升小：家有“黒犬”入学记

　　家有小子，单名曰“默”，故称“黒犬”，今年入学。

　　现划片小学已确定，一段时间以来的烦躁纷乱的心，似乎也已渐平复。想着做此一记：一来，为以往做个总结交代，留个记念；二来，也为将来做个开始。另还有为我们论坛掺点水，也为大家在闲时解解闷儿。

　　文分四章，一一如下：

　　一、幕启：买方迁户到西城

　　我的黒犬入学记，恐怕还不是在14年开始。要说得清楚，还必须去追溯和交代些背景材料。

　　黒犬是2007年出生，金猪，不是刻意追风生下的这头猪，只是在那一年那一月那一日，是上帝或者佛祖，或是冥冥中的什么就派他来了，来了，我们都很欢喜。我应该还算是个重视孩子教育的家长吧，在2009年，他不到2岁，虽然还没有上幼儿园，但我已经在考虑他在哪里上学的事情了。考虑的结果，就是买房、迁户、到西城去。

　　这里有几个原因，内部的外部环境的因素都有。从我自身而言，我生于农村，90年考入北京上大学，94年留京，在丰台（之后单位、房子、户口都在丰台了）。之所以留京，很大的一方面原因是就是喜欢北京的人文环境。那时候的北京是安静的，没有压迫和焦躁感。我有一个亲戚住在新文化街，我经常去。我喜欢夏日的午后，胡同里静悄悄的，似乎连蝉鸣也变得让人昏昏欲睡，枣花细细碎碎的落了一地；胡同里的居民，老头老太，安安然然地拿吧扇子纳凉……我喜欢的还有很多，如中山公园的便宜书市、无尽端庄雄伟又沧桑的德胜门城楼，等等，所以我想，让孩子在这样的环境里背着书包上学堂是幸福的。而这种环境，是丰台不太具备的。

　　当然，西城的教育水平也摆在那里，这也是一个重要原因。海淀的教育水平虽也好，但缺少老城区的味道。不选择东城，是考虑上下班和离老人家的距离，有些远。

　　还有，我天生不愿意求人，不愿意搞什么关系，丰台的学校如果不满意，让我去花钱托人找关系，这个这个，是我天生的弱项。倒不是我不会说，我口才还是不错的，主要可能是心中有一个声音，告诉我这这……我父亲教了一辈子书，提起谁“走后门儿”他就会气愤和谴责。

　　最后，我盘点了下自己的财产，这个也很重要，货币资金和固定资产：可以卖掉妻单位分的小房子，还有我2000年买下的一套二手房（呵呵，2000年我就买二手房了，是我的婚房啊），在西城买个80米以上的房子，还不够，幸好我还有点积蓄，一分钱都不剩地算进去，基本够了。

　　于是我根据我们两人上班的远近，划定了一个购房的区域：长安街以北，西北二环以内的西城地区。说实话，压根就没考虑什么名小的学区房，甚至这个房子划片什么小学也不太知晓——我一直有点一根筋的认为，我在农村上学，千军万马不也过来了？所以这个不是第一位的。但我目前还是有点能力，所以我只是量力而行，给孩子换个好些的环境而已，该做的我做了，是尽了我最大的能力，孩子，爹只能做到这些了。至于以后，看你自己的了。

　　接下来就是痛苦的看房、破，再看、更破…还有卖自己的房，约谈，再约谈，今天跑什么公积金中心，明天去办什么央产房上市，什么预付款、预收款，建委大厅频繁光顾，从2009年的年初到5月底，我在完成单位繁重工作的前提下，竟然也完成了我的买卖大业，接下来就是收款、付款、拆借、还钱，产权过户。我买的房子产权在2009年8月拿到，随后迁过她们娘儿两个的户口，嘿嘿，离上学还有整整5年。

　　一切都在计划中。房子80平，属新街口片区（当时我并不清楚属于哪个片区，街道或居委会）。孩子还在丰台上幼儿园，这房子暂时不住，就出租了。

　　幕已开启，这一页翻过。

　　二、戏中：教改新政风云涌

　　开启大幕后的戏台上就一直空荡着，没有什么演出。期间我关心过几次：知道了这里属于什么街道、属于什么居委会；知道了历史上划片的小学和小学的水平。

　　中间有一个插曲。13年西城区复建后广平小学，就在楼下不远，但建成后，成为了某名小的新校区，我空欢喜。

　　另还有一件累死了我的事：13年装修，银子也哗哗散去。13年8月，搬家入住，为以防万一迁进去我的户口，孩子入这里的学前班，摆开了14年上学的所有架势。

　　片内小学以往一直划两个：A小学和四根柏小学。我了解过了，都不算好，普通偏下，打工子弟比例有一半，甚至还多。但各位看官可能也会预料到了吧——我就坐等划片了，不会择校——就这两所而言，我还是倾向于A小学，两个原因：第一离家近些，第二似乎从外观上比四根柏还好些（我有以貌取人的毛病）。至于什么打工子弟，总是会有一些的，不是太离谱了就好，再说那些孩子也大部分还是不错的，孩子学前班上的外籍占了一半以上，似乎也没什么。

　　所以，我就等着划片报名了。转眼间，2014年春天翩然而至。

　　与这个春天一起来的，尤其是过了5.1以后，更有教改的新政。这新政一条条一层层，一点都不像这个春天一般的翩翩，反是雷厉风行，更像是声声的春雷。在新政中，我欢欣、我鼓舞、我焦虑、我猜测、我在E度坛子了发言论、和人争论，就这样天天泡在坛子里，坛子里水乎水乎洋洋盈耳，我在水中沉浮，天天昏昏沉沉，“洛阳亲友如相问，就说我在泡论坛”。

　　第一声雷就与我有关：西城组建教育集团，且19所小学撤并。我期待上的A小学赫然名列其中，被某名小合并，这个名小，正是去年拥有了后广平校区的名小。

　　我中彩了，呵呵，孩子可能会上名小。

　　但我是一个悲观主义者，我立马又想到：从地理位置上看，我们在平安大街以北，但A小学在平安大街南边，虽说隔路相望，但毕竟平安大街宽宽阔阔的啊。

　　于是就不断地在网上谈论这个划片的消息，今天这样，明天那样，小道消息层出不穷，猜测和传闻的版本也在不断更新，我似乎是一片破塑料布，被冲进了充满漩涡的水里，就此不再能消停。

　　说真的，我并不是一定要上这个名小，其实我早就做好了去任何一个学校的准备。但之所以如此不淡定，或许是那个悬着的答案，这个悬起来的东西吊起了情绪，而情绪又在这个入学教改年春天的阵阵雷声中不断地发酵，浮躁。

　　另心里不能释怀的是，这个某名小先是取了后广平，后又取了A小学，来到了我的家门口，以往又一直划片A小，我为什么还要绕开它去上学？

　　之后继续雷声阵阵：非京籍的限制，登时引发口水大战，煞是让人叹息。我忽然有“蓦然回首，北京还是北京吗”的感觉。还有取消共建、杜绝条子、严禁跨区等等，就这样，从5月初信息采集，一直到5月底，教改新政风起云涌。

　　对于这一系列的教改政策，我总的还是欣喜的——控制入学人数，严格划片等等，包括撤并和集团校组建，都是教育均衡的节奏。我个人是赞成的，拥护的，我也在坛子里写过一些帖子，对此表达自己不成熟的意见。在此不记了。

　　5月30日，西城教委又出政策：排出了京籍的入学顺位。

　　我揣摩自己的入学顺序，怎么都是第一顺位。我一会儿信心满满，一会儿又觉得不能如愿，惴惴不安。

　　但不管如何，5月份终于过来了，6月份公布划片，答案揭晓。

　　三、戏尾：名小与我本无缘

　　一般来说，戏演到高潮，就该结尾了。6月3日，划片出来了，坛子里纷纷上传。我先是看到了四根柏小学的划片，基本和往年一样，片内；终于在将近下班时看到了A小学，果然和小道消息说得一样一样的，平安大街以北被踢出划片。

　　预料之中，但万分不爽。 就这样结束，就这样戛然而止。名小与我本无缘。

　　呵呵，我就这样情绪低沉了好几天。也好，我就像一杯浑浊的水，杂念不停地搅拌它，终是不能澄清。低沉了几天，慢慢地澄清了，自我安慰也好，或者是阿Q精神胜利也好，或者说，事实本来就如此：

　　——我为什么非要上名小？名小对一个孩子的成长到底有多重要？
　　——孩子成长的过程中，还有哪些因素在起作用，哪些因素是决定性的或者说是作用更大的？
　　——选择，对比，是真的给孩子在择校，还是在满足自己的心理需求——满足自己对资源的占有欲？
　　——整个教改，可以说是为了给整个大家受益，我其实也是受益者（生源好于往年，且组建教育集团等，四根柏小学进入了育民教育集团），为什么还闷闷不乐？
　　——什么叫公平？公平其实不存在绝对的——即使就是不公平，对待不公平的态度就惴惴愤怒吗？
　　——等等

　　我原先的预期，也就是进一个普通的小学，快快乐乐地做个读书郎而已，如今回头一想，这一个多月的一切的一切的结果，和我当时买房时的想法一模一样，且今年教改，应该比预期还好。我大可不必在这一个多月中如此纠结、不安、心浮气躁，我只需静静地等着划片、报名上学即可，我真的不需要如此的不淡定——我突然觉得，我身在江湖，身不由己，我自己滑进了由我的心情导演的这场戏，心不能定，不能静，自然不能安。

　　好在戏结束了——戏尾，我哈哈地在嘲笑我自己，嘲笑完了，我还要想以后的生活。

　　四、生活：热爱我们的四根柏

　　6月6日那天，周六。周五刚刚下过一场大雨，所以这天的天气非常好，天蓝得透，阳光灿烂，气温倒也不高，兼凉风拂面。下午4点的时候，我带上孩子，一起去看划片的四根柏。

　　路线是这样的：下楼穿过南小街，沿后广平胡同向东（10分钟到达某名小后广平大门），稍向南拐然后继续向东，进入东冠英胡同，出来后穿过赵登禹路，向南一点就到了。我计算了一下时间，从出家门到学校门口，步行20分钟不到，比预料的时间短些，也算就近上学吧！

　　东冠英胡同里很安静，我家黒犬说：“爸爸，这里真安静，我也想住这里！”他很喜欢。胡同不宽，干净，两边都是粗的老槐树，老槐树的树荫几乎遮蔽了整个街道，走着很惬意。一霎间，我突然感觉到了槐花、枣花的香气，还有一种似乎久违的气息——于是我心情很好，我和小子说:“你要在这条路上走6年呢，一直走到你快满13岁呢。”

　　或许因为是周六，四根柏小学也显得很“安静”，一个简单的铁艺门，傍边及墙侧面上提写着“四根柏小学”几个字，朴朴素素的，墙侧面的字似乎还透着几分沧桑。不能进去，往里看看，一栋旧楼，楼前一片空地，不像是个操场。门口传达室旁边三棵粗大的杨树。

　　这是我第二次看这个小学，第一次是到旁边的派出所迁户口，没有细看，只觉得它破败。这次仔细看，看门口隶书的校名、侧面石刻的魏碑体的校名、铁艺门上的雕花的形状，还有遥望教室的窗户，想这里的老师（听坛子里讲都很负责任）、想我的黒犬在里面摇头晃脑地上课和调皮，我忽然喜欢上了这里。

　　眼前的就是最好的，我的一个好朋友说过这句话。

　　回来，路上问孩子，喜欢这个学校吗？孩子说：嗯，喜欢。

　　回走了10分钟，又路过某名小后广平校区，大大的烫金的名家题写的校名在灿烂的阳光下发亮，校舍是去年才竣工的，绝对的高大上。孩子并没在意这个也不会在意，他的纯真的脸，脸上纯真的笑，阳光灿烂就照射在他的脸上，他似乎一下子就和阳光融合了，成为一体。“你是人间的四月天”，我忽然明白了，为什么林徽因会把孩子比喻成一种天气。

　　我在意这样的上学路吗？呵呵，上学的路其实还可以地铁、公交或开车，这三种方式都要走西内大街和赵登禹路，绕。东冠英胡同好像走不了车，所以，如此步行或许是最快捷的方式。

　　但或许，这也正是我等平民要走的上学路——踏踏实实地用自己的双脚，走进一条安静的胡同，再走进一所普普通通的小学校，里面写着“做快乐的四根柏人“，快乐就足够了。我的孩子要在这里面度过6年，他学习生涯即将在这里开始并延展。他像一只小鸟，要在此慢慢地羽翼丰满，终于奋飞。

　　老子说：“天地不仁，以万物为刍狗”，呵呵，我家是黒犬。天地本来无所谓有无，无所谓贵贱。

　　那在这6年里，我应该做些什么？上一章里我沉淀自己，问的那些问号，我也许都有了答案——热爱：心诚、致良知、回到本心，先哲们都告诉我们了，就需要我们去知行合一，精心地培育、引导孩子，配合学校和老师，放下所有，只有热爱。我相信我的黒犬——眼前这个稚气调皮的小子，将来终会翱翔于广袤的蓝天。

　　列位看官，我是划片了四根柏，或许你不是，但四根柏是我自己的吗？如果你也面临这样的普小——朋友们，热爱我们的四根柏！

　　【落幕】

　　2014年6月10日