文章列表1 文章列表101 文章列表201 文章列表301 文章列表401 关键字列表1 关键字列表101 关键字列表201 关键字列表301 关键字列表401 问答列表1 问答列表101 问答列表201 问答列表301 问答列表401
你好!欢迎来到学路资讯,一起开启学习通关之路。

手机扫码访问

广告位
当前位置:首页学前教育详情

2016年幼升小经验:女儿一直在路上

  幼教网整理了对宝贝教育方面的经验分享,希望对宝贝家长们有所帮助,仅供参考。

  讲讲学区房吧:一直很遗憾的事,没有给我的桃子买学区房,刚和桃子爸爸结婚的时候,买房子完全没有考虑到学区,等到想要换房的时候,发现学区房房价都太贵了。这是我心里一直以来的遗憾。

  我家的学区是塔影小学,心怀不甘,看了家长帮的小升初版块和中考版块,又多方打听,了解到的结果是塔影小学在崇安区算中等偏上一点点,但直升的中学实在是太差了,在中考的时候自主招生榜上无名,分配生寥寥无几,基本完全靠统招,我就在想,塔影中学前两项结束后剩下的孩子,哪里比得过大桥中学前两项剩下的孩子呢,于是坚定信念,不读塔影。

  周围朋友劝我,大不了小升初再考民办,干嘛给孩子这么大压力?

  我有自己的想法,幼升小的时候冲刺的是简单的能力,小升初时候冲刺的是文言文奥数新概念,六年的差距拉得那么大,到时候再追,不是给孩子更大的压力了吗?我们所谓的不给孩子压力,不过是给自己的懒惰找借口。

  那么遗憾啊,没能给桃子一个稳定的底线,让桃子轻装上阵去冲三桥一外,而是让桃子孤注一掷,真是最无奈的选择了。

  讲讲训练:但我想好了,现在的辛苦是为了将来的一个按部就班。我就开始训练。没有上培训班,但更没有裸考,因为裸考完全是撞南墙,而且就是冲着打击孩子自信心去的。

  我从网上买书了,买了一些幼儿的读本,在每晚睡前给孩子读读故事,也从论坛里面找些资料给孩子练习,我很反感疲劳战术,所以要求孩子在每天1小时的训练中,不允许开小差,认真训练,其余的时间就可以自由支配。桃子真的很开心,因为她觉得全身关注一小时之后,剩下的时间就可以自由支配,我也是有意识的在培养她自由来源于遵守规则的意识。

  其余的时间我会带孩子出去玩,在大自然中,接触更多的人和事,看更多的景,走更多的路,识更多的人情。我偶然发现,其实孩子在大自然中,在热爱生活的家庭中会成长的更

相关推荐

热门精选

  • 幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
  • 教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    一、运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿 的兴趣。激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教 师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿 就能产生形象记忆,提高记忆能力。
  • 站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    一大早,班里的老师就皱着眉头对我说:“这些日子天气干燥,可班里的有些小朋友 就是不爱喝水,道理说了一箩筐,嘴皮子都快磨破了,可就是不管用,班里的出勤率始终 不高,真拿他们没办法。”看着老师们无奈的样子,我想起了我带班时发生的一件事。
  • 如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    每个孩子都会有自己的小情绪,在他们不懂得什么是情绪时,就会无缘无故的发脾气,大喊大叫,甚至遇到问题就会哭闹,面对孩子的“无理取闹”,家长应该如何应对呢?
  • 幼教心得:全托幼儿的利弊
    幼教心得:全托幼儿的利弊
    1、自理能力强。 在幼儿园中,小朋友穿衣、洗漱、吃饭,中大班的幼儿还要自己 学习整理床铺,用餐后收拾自己的餐具和进行简单的打扫工作,这些 工作在家中很可能是由长辈帮助他们做的,因此全托的幼儿他们的自 理能力很强。
  • 如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    1、 营造良好的语言氛围。如果家里夫妻俩喜欢英语,而且也会说,不妨每天进行一些生活上简单的英语对话,英语短语经常说出来,让孩子从小感受,而且还能感受到父母的恩爱,家里暖暖的爱。
  • 什么是幼儿上小学准备的核心
    什么是幼儿上小学准备的核心
    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,哪些准备是最重要的呢?在这个问题上,他们的认识却大相径庭。
  • 幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    第一,数学幼小衔接需要结合孩子不同年龄层次来制定学习目标,切记揠苗助长。在幼小衔接阶段,家长应该根据自己孩子所处年龄阶段的数学能力目标进行针对性数学启蒙训练,清楚知道每个阶段孩子应该重点培养什么数学能力,家长做到心中有数,有了目标方向就不再焦虑了。
  • 幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    进入大班后,我们开展了各种形式的幼小衔接活动.孩子们在活 动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。"辩论会"便是其中的一种活动 形式,它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则 意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有经验,清晰 地表达自己的观点,并在辩论中倾听同伴的观点,接受同伴的观点,最后形成与入小学相关的认知经验。
  • 母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    世界卫生组织、国际母乳会、联合国儿童基金会、中国营养学会等专业组织均建议:纯母乳应喂至六个月;随后,坚持“母乳+辅食”的喂养方式,至孩子两岁或更长。有一些研究表示母乳喂养超过6个月的婴儿,肺炎、消化道感染等疾病的发病率会更低。而母乳喂养时间更长的孩子,成年后超重、肥胖、糖尿病的发生率也会更低。