冼女士是一位“85后”妈妈,在小孩5岁之前,她一直信奉的是“爱与自由”的教育,可孩子如今要升小学了,面对幼升小面试题却一问三不知,她开始发愁了。
“我的孩子是零基础,白纸一张,俗称‘毛坯娃’,现在终于要上学了,但6+0等于多少都不懂的娃,未来的学习是否压力山大?”冼女士是一位“85后”妈妈,在小孩5岁之前,她一直信奉的是“爱与自由”的教育。“网上不是说,太早认字、计算,会扼杀了孩子的想象力吗?所以,我们坚持不教不灌输任何知识性的东西给孩子。”冼女士称,可是孩子如今要升小学了,面对幼升小面试题却一问三不知,她开始发愁了。
在过去的两天周末里,广州市不少家庭经历了一场喜忧参半的公办小学入学面谈。喜的是终于完成了小学入学的报名手续了,忧的是部分准小学生的家长看到,在入学面谈中,自己的小孩似乎有点“技不如人”,该如何补救?
部分家长确实跟冼女士的想法相近,“毛坯娃”是否需要学前超赶?“毛坯娃”有什么关键的求学指南,沙面小学校长张凤娟和华景小学校长黄瑞萍给予了专业的建议。
A、阅读是“毛坯娃”的入门要诀
在张凤娟看来,孩子是否在入学前掌握一定语文、数学等知识性的东西并不是很重要。因为正规的幼儿园都会有学习习惯的培养,家长不需要担心自己的孩子是一张白纸,站在小学的角度,从来都没有要求孩子要带基础进入学校。但无可否认,有一定基础的孩子,会比较快进入角色,孩子会更有自信。所以,她建议,从现在开始,让孩子多阅读不失为一个很好的小学入门要诀,也是好的学习习惯养成。“首先家长要陪伴阅读,注意是阅读,而不是讲。平时有家长喜欢给孩子讲故事,那都是相对口语化的,到了现在这个阶段,我建议最好是朗读故事。”张凤娟称,家长应该买有趣的故事书,引导孩子爱上阅读。
其次,家长要有意识地买一些图较大、文字较少的书,给孩子讲半个故事,留下后面一半让孩子自己发挥,并且指着字跟孩子一起阅读。“大量认字是小学低年段的重要一环,孩子之间的差别主要还是在认字方面。”张凤娟表示,孩子可以不会写,不理解,但是能认得出也是不错的,这样孩子很快就会有认字的记忆,以后在学习过程中,遇到这样的字,还是能很快认出,孩子有了兴趣,自然就打下了基础。
此外,张凤娟不建议孩子在入学前就学写字,“笔顺、字的结构把握不好,容易学坏手势,还是交给专业的小学老师来教比较好。”
B、幼小衔接首先要养成好习惯
“学前应该培养孩子的专注力和规则意识,不能简单地学习一些知识。”华景小学校长黄瑞萍表示,在入学前,孩子应该养成良好的行为习惯。幼儿园主要是在玩中学,而小学在学习上面对孩子是有要求的,因此幼小衔接需要一个过渡。家长可以在家有意识地训练孩子学会坐定,由开始的10分钟到15分钟、20分钟、25分钟和30分钟等。
张凤娟也建议,家长在家要跟培养孩子规律的生活作息,可以参考学校的作息要求,该上课的时候就坐定,该玩耍的时候就去玩耍,让孩子熟悉小学的时间规律,不能像幼儿园那么随便,有兴致的时候就玩到很晚都不睡,第二天不愿早起,随便就请假不上学。“那样在小学是不允许的,早睡早起是必须的,要让孩子保持充足的精力去学习。”
C、学会爱学校比成绩更重要
两位校长同时提到了孩子的心理调适问题。张凤娟表示,家长要多鼓励小朋友,不要在开学一个月内过分关注孩子的成绩,最好能对孩子成绩不闻不问。“一些家长很习惯地问孩子,考了多少分?班上有多少同学是满分的?一旦孩子的成绩没有满分,马上就会说,你要好好努力了。”张凤娟不赞成家长这样的做法,看似鼓励孩子,其实是把孩子引到另一极端,暗示孩子,爸爸妈妈只关心自己的学习成绩,久而久之,孩子就会把学习成绩当成唯一的追求目标了。其实,家长可以在每天的接送中跟孩子聊聊天,比如,今天认识了哪位新老师,跟哪个新同学成为好朋友了,让孩子学会爱同学爱老师爱学校比关注学习成绩更重要,孩子只有对学校的一切感兴趣,在一个感受到友爱的校园环境下,才能乐学,才会有好的成绩。
“我们以前也接触到一些家长,为了让孩子认识到学习的重要性,提前给孩子打预防针:以后进了小学,学习就会紧张了,不能整天只顾着玩了。”黄瑞萍表示,这样的“忠告”对于孩子的作用不大,不能以成人的标准强硬地把一些东西灌输给孩子,而是要让孩子在自我学习中慢慢感知,在潜移默化中学会把握时间。
D、培养自理能力慎选培训班
有家长为了让孩子多点时间花在学习上面,除了学习,所有的一切都帮孩子包揽下来了,黄瑞萍表示,这是不应该的,因为培养孩子自理能力也是学习能力的一种体现。在孩子的学习上面,家长不应有太多的功利心,要注意方法。比如,要让孩子学会整理书包,这对以后学习资料的分类和有序摆放很关键;让孩子在睡前自己准备好第二天要穿的衣服,第二天起床后,刷牙、洗脸、吃早餐、换衣服、出门上学等,一切都有步骤地进行。“我们发现有些孩子不太注意效率,通常吃着早餐去收拾书包,或者洗一把脸,又去找一件衣服,这样没有轻重缓急,在以后多科目的学习上,时间统筹也会出现问题的。”
对于孩子是否要在学前上培训班的问题,黄瑞萍表示选培训班要慎重,有针对性,不能盲从。“要遵循基本的规律和根据孩子的个性特点来选,如果孩子的专注力不够,也可以适当选择一些培养专注力的培训班。”黄瑞萍提醒家长,上培训班毕竟是一个短时间的训练,更重要的是家庭配合,不能以为简单上个培训班就解决孩子学习上的一切问题,培训班只是一种辅助手段。
此外,黄瑞萍表示,孩子在学前学习算术,家长重视的只是结果,而学校则会重视思维的训练,两者是有本质区别的,因此,数学的超前学习不能一窝蜂,简单随大流。另外,家长可以有意识地让孩子观看一些普通话节目,为将来学习拼音打下基础。采写:南都梁艳燕
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