幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
经过这两天的《成功快乐学习法》的学习,确实感受到了许多,如果要一一写下来的话实在是太多了,我在这就看到的一个事例来谈谈我的感受。
首先老师让我们来做了一个实验,让一个老师装作是玩手机的孩子,然后把她赶出了教室,虽然我知道是个实验,但其实看到她走出教室的时候,我还是觉得很别扭的,看到她慢慢离开我的视线,我总是在想她站在哪里了,是不是在偷偷往我们教室看……
这时,老师的声音想起来了,她问到:“我把她赶出了我们的教室,你们心里有什么想法呢?”很多人都起来说出了自己的想法。我其实内心在想,这样直接的把人家赶出去会不会不太好,人家面子上也挂不上去。老师的声音又响起:“你们是不是在她被我赶出去之后,你们都没有在认真听我说些什么?”我们不约而同地点了点头,“那你们在教学过程中有没有因为各种原因把孩子赶出过教室呢?那你们想想坐在下面的孩子还会不会认真的听你的课呢?”
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