幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
市教委要求,各学校充分利用适宜、健康和优质的网络资源培育和践行社会主义核心价值观。动员广大中小学生积极参与北京市中小学数字德育网数字冬令营活动。数字冬令营活动将于2015年2月1日启动,通过“学讲话 树信念”、“读经典 传美德”、“赏影片 陶情操”、“看榜样 学事迹”、“我参与 我实践”五个板块的内容,弘扬中华优秀传统文化,帮助中小学生过一个愉快、充实、有意义的假期。
同时,学校还要落实减负工作要求,丰富寒假作业形式与内容,倡导探究式、体验式作业,引导学生参与激发求知欲、好奇心、发展兴趣特长,培养社会责任感、创新精神和实践能力的体验活动。