幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
育民超常班,只要是关注幼升小的家长,恐怕没有不知道的。3月初招生简章就在学校网站上公告了,招生简章上报名是要北京市正式户口的,我抱着试一试的态度打电话咨询,结果是外地户口也能报名。就这样在3月20日那个星期天,我们带着笑笑报上了名。就此也拉开了为了笑笑上小学参加考试的序幕。
第一考便是育民超常班考试,不是因为笑笑超常,而是因为,学校给了孩子参与的机会,我只把这次考试看做带笑笑长见识的一次经历。
4月3日,北京育民小学超常班招生初试的日子。上午8点我们到学校所在的真武庙头条那条路时,距学校还有200多米车已无法行进,看着车来车往都是父母带着孩子,笑爸说:看来,车里全是超常儿童的父母啊。我爆笑。
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