幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
这次手工活动让我想起截然相反的场景:有的教师过于“积极主动”地走到孩子们面前讲解和说明,急于把自己知道的“早一点”告诉孩子,以图让孩子“快一点”掌握。结果虽然是成功,但这和台上操纵的木偶没什么区别。我赞赏这位老师能根据孩子的心理需要,适时地提供与之相互作用的活动环境。遗憾的是,老师从“导得太多”走向“放得太开”,极端的走向导致这次手工活动离成功只一步之遥。
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