家长如何淡定面对孩子幼升小问题

　　孩子从幼儿园到小学面临着巨大的挑战。他们的生活环境、学习内容和学习方式都发生了很大的变化。家庭、家长在帮助孩子顺利完成幼小过渡中发挥着不可替代的作用。

　　充分认识，帮助孩子做好准备

　　孩子成长要经历很多过渡期，出生、入园、入学、青春期等，每一个过渡期对孩子的发展都很重要，需要给予特别关注。入学是孩子从幼儿园步入学校，从幼儿变成小学生的过渡阶段。对孩子来说，无论是学习环境还是其身份都发生了变化，孩子将要面临一个“崭新的世界”，这就需要家长充分认识，有意识地帮助孩子提前做好准备。从幼儿园到小学主要有以下方面的变化。

　　作息时间更加规律和严格——虽然幼儿园也有作息时间，但是比起小学的作息时间弹性和灵活性更大，有时早上孩子起不来床，会迟到一会；有时不愿意去了，也可以“任性”一下。入学后就不一样了，学校有教学大纲和教学计划，到时间就上课，如果孩子经常迟到或请假，不仅会影响老师和同学们对他的评价，而且还会落下课程，影响他学习的连贯性和新旧知识的衔接，甚至会出现“跟不上”的情况，开始是听不懂老师讲的东西，慢慢地就会对学习不感兴趣了。由此可见，家长不能小看孩子作息时间的调整，要帮助孩子尽快适应。

　　培养孩子更长时间的注意力和坚持性——幼儿园强调寓教于乐，在游戏中学习，入学后学习的系统性增强了，知识之间因果关系联系更加密切，逻辑性与抽象性都增强了，这就要求孩子注意力要集中，并且要保持一定的时间。另外，小学一节课的时间比幼儿园要长，加上学习方式游戏性减少，这就需要孩子付出一定的意志努力。

　　从注重活动过程向注重学习结果过渡——发展孩子的感知觉是幼儿园的重要任务，教师常常把孩子在活动中获得的感受和体验作为关注的重点，也就是说更注重活动的过程。而小学以学习为主，在关注孩子学习过程的同时，会十分重视学习结果，学习结果也会成为评价学生的重要标准。

　　科学引导，帮助孩子自然过渡

　　孩子要上学了，家长一不要以为他可以自然过渡，二不要认为这是学校的事，与自己无关。家长在这个过渡阶段，担负着十分重要的角色，可以起到潜移默化的作用，应该加强自觉性，为孩子顺利过渡“架好桥，铺好路”。

　　要调整好作息时间——制定科学的作息时间，帮助孩子形成有规律的生活秩序。对于以前没有养成好习惯的孩子，开始会比较难，但越是这样越需要家长严格按作息时间来要求孩子，千万不可“放纵”孩子的任性，也不可犯“心太软”的毛病。要培养孩子有规律的生活，为其适应上小学创造条件。