常有家长拿着孩子的画问老师,孩子是否是学画的“料”。美术是一种素质训练,是任何人都可以学习的艺术。学美术对锻炼孩子的形象思维能力和促进脑部发育极其有益。孩子只要对此有兴趣,都可以学,并从中受益。
学绘画不是为了当画家
实际上,幼儿时期画得相当出色的孩子,长大后真正成为美术工作者的并不多。但是,很多医生、建筑师、科学家的成才之路却和儿时学画画有着密切的联系。
有两个学生,现在都已经大学毕业了,一个学文,一个学医。
有一次,学习文科的学生遇见老师说:“老师,虽然我后来没有从事与美术有关工作,但美术对我的帮助真不小。记得中学时,我们班开设立体几何课程,班里的好多同学拿着立体几何图形就是看不明白,而我看看就知道它要说明的问题……还有,因为我学习过绘画,单位的环境布置、画册宣传都让我参与,很得领导赏识。”
学医的女生则告诉老师,“小时候学画画太有用啦!绘画要求整体观察,我从小做作文就从中得到启发,不管多短的文章,我都能写得完整;做数学题时,我能从数学公式里看到形象,帮助我理解概念。”
从身边这些儿童成长的实例中可以看到,画画作为培养形象思维能力、创造力的有效途径,在孩子成长过程的重要性。基础美术教育对儿童来说,不是目的,而是手段,是人才发展中的一项必修科目。
幼儿学画应以培养兴趣为主
不少父母发现孩子爱涂涂画画以后,很想挖掘下孩子的绘画天赋,于是赶紧去报个兴趣班,每天陪着孩子画,过一阵子又想着最好再考个级,为以后的升学增加“筹码”。与家长意愿相左的是,一些孩子在接受培训之后,画画的兴趣却一天天减少,出现这样的现象与家长们急于求成的心态有很大关系。
美术是一门需要系统和耐心学习的艺术,不能简单地回答学习多长时间就可以学好。对于幼儿来说,家长最应该做的还是培养孩子绘画兴趣,而不是生硬地要求孩子画好一样东西、掌握一项绘画技能。
这就要求家长在孩子学画的过程中,了解儿童画,了解孩子,多多交流多多鼓励。为孩子选择一位合适的教师同样重要。幼儿学画,千万不要找那种天天挂幅范画要孩子临摹下来的教师,那太扼杀孩子的兴趣和创造力了。
让孩子从小学绘画有好处?
发展儿童感知能力
画画主要通过视觉和触觉感受进行,
感觉是人发展认识的前提,
儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。
因此,发展感官,促进智力发展是画画不可替代的优势。
培养丰富的情感
情感是学习的动力,
画画有利于儿童情感宣泄,
使身心发展得到平衡。
同时,美育又能陶冶情操,
使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。
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