幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
中国教育报讯 近日,北师大实验小学举办第三届读书节,学校“阅读之星”代表发出倡议,“书籍中蕴含着伟大的智慧,丰富的情感,我们要时刻与经典同行,在书中寻找真善美。”引起了许多小学生的响应。
学校同时还为书香家庭、优秀读书班级和优秀阅读指导教师进行了奖励。
北师大实验小学校长吴建民表示,开展读书节和评比“阅读之星”,主要目的不在学生真正读了多少书,而是让书籍与学生相伴,吸引低年级学生养成阅读习惯。其中,家庭环境的熏陶、父母和教师的引导责任很重要,这也是奖励读书家庭和指导教师的原因。