幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
朝阳区实验小学建于1956年,据老教师讲,解放初期旧城改造将东直门、朝阳门一带散居的老百姓从破旧棚户迁到新房里,形成了幸福一村、二村、三村,并建成了这所学校,最初名为“幸福二村小学”。1964年建成了幸福村第二小学(北校区),原来的“幸福二村小学”更名为“幸福村第一小学”。到了上世纪七十年代末八十年代初,建立了幸福村学区,学校成为“幸福村中心小学”。
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