幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
现在经常听到很多关于孩子们不快乐、厌学的消息,这主要是因为孩子缺乏缓释的空间、时间。我们的教育制度没有设置缓冲的机制。有一首被改编了的歌曲最能表达孩子对学习的厌恶之情(括号内为原歌词):“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早,早,早,你为什么背上炸药包(小书包)?我去炸(上)学校,老师不知道(天天不迟到),点着了(爱学习),我就跑(爱劳动),‘轰’的一声学校完蛋了(长大要为人民立功劳)。”
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