幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
教学目标:
1、通过对孔雀开屏图片的欣赏,感受孔雀的身体形态和羽毛色彩,用彩色线条描绘出来。
2、通过对孔雀相关知识的介绍,引发学生对孔雀生活场景的想象,通过联想,构建出孔雀在花丛中、草地上和鸟儿们比美的画面。
3、本课亦可以通过孔雀的童话故事,提升课堂的趣味性。
工具材料:
水彩笔、素描纸。
教学引导:
提起孔雀,大家也许会联想起傣族的孔雀舞。舞姿优美,动作细腻,颇象一只只孔雀在林中跳跃。傣族人居住的云南省西双版纳州,是绿孔雀的家园。
上一篇:儿童美术培训教材:小猫钓鱼
下一篇:儿童美术教案:花与花瓶(水彩画)