文章列表1 文章列表101 文章列表201 文章列表301 文章列表401 关键字列表1 关键字列表101 关键字列表201 关键字列表301 关键字列表401 问答列表1 问答列表101 问答列表201 问答列表301 问答列表401
你好!欢迎来到学路资讯,一起开启学习通关之路。

手机扫码访问

广告位
当前位置:首页身心健康详情

十种对不同年龄段儿童的哭闹应对办法

  当你的孩子在发脾气的时候,它很难控制自己的情绪,会情绪崩溃,会大哭大闹。

  情绪崩溃是一件可怕的事情,也是让人讨厌的事情,但是这个是避免不了的事情,任何人的童年都会经历,简单的方法可以帮助孩子或者让他改掉坏脾气。

  1~4岁之间的孩子还没有控制自己情绪的能力,他们往往遇到不开心不顺意的事情总是去哭,是什么让他们开始发脾气?其实往往都是在大人看来简单不过的事情:没有得到它想要的!

  1~2岁的孩子哭闹是他想要传达给父母自己的感受,因为没有语言表达能力,大人也不理解他们的意图,他们只能用哭闹来解决,他们的哭闹基本都是最简单,我想喝奶,我要换尿布,玩具在哪里?

  3~4岁的时候,发脾气是为了权利斗争,自己不开心了!他们已经有“自我”这个意识,他们知道了自己的需求、欲望,而他们没有观念意识,一旦没有达到自己想要的目标,就会哭闹。

  那怎么阻止孩子哭闹呢?下面的十个方法,百试百灵。

  一、忽略孩子

  孩子覆盖大脑的前额皮层,是决定和判断的区域,但是在孩提时代的时候它大脑的推理部分还没有发育完全,这就是为什么孩子哭的时候你和它”好好说话“的时候它不听。打一个比方,如果一个人不会游泳,此时他溺水了,你是先救他还是先教他游泳?

  让孩子一个人”冷静“一会儿,会让情况变得更好,然后你就可以孩子在正常的情况下谈了,一句老话:“光打雷不下雨”,不要心疼孩子哭,如果你次次都满足孩子耍小脾气时的无理要求,那么他一定会“骄横”

  二、给孩子一些空间

  有时候孩子的哭闹,是他受了委屈,觉得愤怒,他不会哭泣所以让他泄愤,这是最好的方式,(但是要确保他愤怒发泄的方式不会伤害到自己或他人)因为这种方法可以帮助孩子如何以非破坏性的方式发泄,有父母的帮助,他会逐渐的变的更理性,不会以一个哭闹的方式战胜你。

  三、转移注意力

  和孩子在逛街的时候,孩子看到了某个玩具,家里已经有了,但是还在哭闹想要这个怎么办?给他找一个能让他转移注意力的事物,他要玩具,你答应孩子如果你今天不买玩具的话,妈妈会很开心,妈妈开心了,就会给你做好多好吃的。 孩子的兴趣转移非常的容易,也从另一方面说明了,孩子无论是在学习还是生活上都会被其他事物所吸引。

  四、与孩子沟通

  1~4岁这个年龄段的孩子并不能准确表达自己的意图,词汇量特别的少,如果父母两个人同时问孩子问题,孩子有时候不知道该怎么回答。

  毛毛三岁了,看动画片看着看着哭起来了,妈妈怎么哄也没用,爸爸过来问毛毛,为什么要哭啊?毛毛说,熊大被光头强打死了。

相关推荐

热门精选

  • 幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
  • 教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    一、运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿 的兴趣。激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教 师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿 就能产生形象记忆,提高记忆能力。
  • 站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    一大早,班里的老师就皱着眉头对我说:“这些日子天气干燥,可班里的有些小朋友 就是不爱喝水,道理说了一箩筐,嘴皮子都快磨破了,可就是不管用,班里的出勤率始终 不高,真拿他们没办法。”看着老师们无奈的样子,我想起了我带班时发生的一件事。
  • 如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    每个孩子都会有自己的小情绪,在他们不懂得什么是情绪时,就会无缘无故的发脾气,大喊大叫,甚至遇到问题就会哭闹,面对孩子的“无理取闹”,家长应该如何应对呢?
  • 幼教心得:全托幼儿的利弊
    幼教心得:全托幼儿的利弊
    1、自理能力强。 在幼儿园中,小朋友穿衣、洗漱、吃饭,中大班的幼儿还要自己 学习整理床铺,用餐后收拾自己的餐具和进行简单的打扫工作,这些 工作在家中很可能是由长辈帮助他们做的,因此全托的幼儿他们的自 理能力很强。
  • 如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    1、 营造良好的语言氛围。如果家里夫妻俩喜欢英语,而且也会说,不妨每天进行一些生活上简单的英语对话,英语短语经常说出来,让孩子从小感受,而且还能感受到父母的恩爱,家里暖暖的爱。
  • 什么是幼儿上小学准备的核心
    什么是幼儿上小学准备的核心
    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,哪些准备是最重要的呢?在这个问题上,他们的认识却大相径庭。
  • 幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    第一,数学幼小衔接需要结合孩子不同年龄层次来制定学习目标,切记揠苗助长。在幼小衔接阶段,家长应该根据自己孩子所处年龄阶段的数学能力目标进行针对性数学启蒙训练,清楚知道每个阶段孩子应该重点培养什么数学能力,家长做到心中有数,有了目标方向就不再焦虑了。
  • 幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    进入大班后,我们开展了各种形式的幼小衔接活动.孩子们在活 动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。"辩论会"便是其中的一种活动 形式,它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则 意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有经验,清晰 地表达自己的观点,并在辩论中倾听同伴的观点,接受同伴的观点,最后形成与入小学相关的认知经验。
  • 母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    世界卫生组织、国际母乳会、联合国儿童基金会、中国营养学会等专业组织均建议:纯母乳应喂至六个月;随后,坚持“母乳+辅食”的喂养方式,至孩子两岁或更长。有一些研究表示母乳喂养超过6个月的婴儿,肺炎、消化道感染等疾病的发病率会更低。而母乳喂养时间更长的孩子,成年后超重、肥胖、糖尿病的发生率也会更低。