“三位一体”共同促进幼儿的发展

　　人类社会的发展是一部创造发明史，特别在当今世界科技发展竞争日趋激烈的今天，要使我们的中华民族屹立于世界强国之林，关键在与培养无数个创造型、开拓型的人才。这种人才的培养必须依靠家庭教育、学校教育和社会教育。随着时代的进步，特别是进入21世纪之后，现代社会和教育的发展，使人们越来越清楚地认识到幼儿园、家庭和社区在幼儿早期成长过程中的作用。这三方面互相制约、互相依存、互相促进，组成教育的整体。1990年召开的“世界儿童问题首脑会议”的文件《儿童生存，保护和发展世界宣言》中提出：我们将努力做好工作，从而尊重家庭在抚养儿童方面的作用，并支持父母，其他保育人员和社区对儿童从早期童年至青春期的养育和照料。”庄严地向各国人民宣告了这一个共同的心声。因此，“三位一体”的教育显得尤为重要。“三位一体”是指社区、家庭和幼儿园三位共同参与促进幼儿成长，形成一个教育的共同体。如果只重视幼儿园一方教育，而不重视家庭、社区的教育，就不能使家庭、社区和幼儿园三方力量形成一种合力。因此，幼儿园应充分重视家庭、社区教育，做好家长工作，联合社区协同一致，共同促进幼儿和谐健康的发展。我园针对这一新形式开展了这方面的尝试和研究。