幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
今年,朝阳区将把10至15所相对薄弱的学校整合升级为优质学校,老百姓在家门口上好学校的愿望将得以实现。这是北京青年报记者从朝阳区“两会”上获悉的。
据了解,朝阳区将在去年转型升级28所学校的基础上,继续整合10-15所相对薄弱的学校,涉及9个学区、14个片区,其中包括5个农村地区,将有9800余名学生受益。“小红门、崔各庄、崔庄户、双桥等都有相应学校整合计划,主要是采取本区的名校整合薄弱的方式,以实现优质师资流动、课程体系的整合。”区教委副主任肖汶告诉记者。
肖汶还表示,今年朝阳区将加大对这批学校的扶持力度,确保这些学校能够快速提升教育质量。同时,还将探索学区管理理事会机制,推动优秀教育理念、管理模式、课程体系、师资队伍的合理流动与共享,在更高层次上推动朝阳教育的优质均衡发展。
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