幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
刚入学,一年级新生小阳就成了同学向老师告状的主要对象。同桌说,小阳上课时一直用橡皮和尺子做“机枪”;坐在他前面的两个同学说,小阳不许他们靠在他桌子上,一靠上去,他就把桌子往后一拉,每一次都很吓人;下课了,一个同学不小心碰落了小阳的文具盒,小阳马上就把这个同学的笔袋、书本一股脑儿拨到地上,还振振有词地说:“谁叫你先把我的文具盒弄在地上的!”;课外活动,几个同学在一起玩“石头、剪刀、布”的游戏,小阳也想参加,但大家都不喜欢他,不愿让他加入,小阳就一直捣乱,还追着他们“打”……