一年级家长眼中的北京小学（本部）

　　又是一年幼升小升学季，一年前的这个时候，我也像现在面临幼升小的家长一样焦灼，每天泡在e度教育论坛上寻觅自己关切的各种消息。回首往事，历历在目，在这里愿和关心北小的家长进行分享。

　　1、北小本部每个班的孩子数

　　答：每个年级有6个班，每班差不多35人左右。

　　2、住宿的环境

　　答：北小是传统寄宿学校，宿舍不大，普通上下铺。追求的是简单整洁卫生，而不是豪华，卫生间和淋浴间均为楼道公用。宿舍大小并非完全一致，女生宿舍稍大，差不多8-10人/间，男生是5-6人/间。宿舍上下铺差不多2-3个月会换一次，每学期换宿舍的南北朝向。

　　3、关于老师的配备

　　北小实行的是三段制管理，平时白天是班主任全面负责，下午3：30（具体时间可能略有差异）以后是副班主任负责，主要是管理孩子自习、加餐、锻炼身体等。晚上回宿舍后由生活老师负责，医务室大夫也协同管理。

　　4、生活老师认真负责吗？

　　这是家长最关心的。据我接送孩子观察，生活老师都还比较满意。特别是冬天，有一次孩子的羽绒服帽子还没系好就准备下楼了，我看见生活老师追出来给孩子扣好帽子，还叮嘱孩子以后一定要注意保暖。还有一次接孩子去得比较早，看到一群女孩准备回宿舍，见到上学期负责她们的生活老师远远地就跑过来拥抱问好，看得出来师生关系非常融洽，让我心里暖暖的。

　　最初的过渡期，学校会增派人手到一年级宿舍服务，照顾并安慰刚离开家的孩子，您孩子有什么需要关注的问题都可以和生活老师多交流。

　　5、北小的伙食怎么样？

　　网上有人曾说“寄宿的孩子都又瘦又小”之类的话，其实北小的伙食相当的不错，具体见北京小学官网的“每周食谱”。我问过孩子，花样和品种都很丰富，不够也可以再要。我还曾经在北小门口听见路过的中学生无限怀念的说过：“我真怀念这里的食堂啊！”

　　6、课余生活

　　一年级可选的兴趣小组主要有：英语、数学思维、舞蹈、合唱、美术、钢琴、琵琶以及一些我叫不上名字的乐器等。晚课还有美工、围棋课，一般2-3周的周四有电影。

　　另外一年级有3周的强化游泳课，我的孩子就在游泳培训中成功脱板了。

　　据说高年级的兴趣班涉猎更广，甚至还有摄影、魔术、航模之类的。北小的金帆舞蹈团很不错，有女孩的家长可以重点关注一下。

　　7、学校设施

　　有教学楼、宿舍楼、科体楼、留学生楼，设体操馆、游泳馆、篮球馆、图书馆。教室环境还算明窗净几的，该有的多媒体设备都有，教室有空调。学校设3个食堂，可容纳各年级孩子同时进餐。

　　8、体育锻炼

　　北小体育和语数英一样，是一门主课。一年级每周有四堂体育课，另外每天有课间操，以及专门的户外活动时间，这一年主要体育练习包括个人跳绳、长绳、兵乓球颠球、跳远及投掷。

　　9、关于接送

　　一年级每周一7：30前送到校，（如周一到校用早餐则需7：10分前），周五中午11：30接，据说三年级以上孩子是周日晚返校。

　　由于是寄宿学校，孩子每周的行李较多（换洗衣服、被褥等），基本都是开车接送，建议家长早到一点，否则整条街水泄不通。

　　每周接送学生时，有警察在校门口维持秩序。家长需凭接送卡进入校园，门口保安及宿舍楼老师很是负责。

　　另外有的家长关心周中间能否接孩子走？我们一年级是要求不可以中途接走的（孩子生病除外，医务室老师会通知家长），这点一定要注意。高年级后不排除可能。

　　（其实家长要理解，如果都随意来接孩子，孩子们就不能静下心来，总惦记着家长会不会来接，互相也容易攀比，不利于孩子心理发育。）

　　有的学校也有寄宿，比如史家等，我承认学校非常好，但如果谈到寄宿，我不会考虑这种半寄宿的学校（指的是寄宿孩子与走读孩子混班），北小由于全寄宿，孩子能更好的适应寄宿生活。

　　10、关于校风

　　这一点我也比较满意，一年级不允许带零食、玩具、手机等电子产品入校，学校也没有像某些学校（对不起，不点名了）那样号召家长捐着捐那的习惯。

　　这一年没有给老师送过礼（三八节动手给老师制作了卡片除外），和老师关系依旧很融洽。

　　11、和老师沟通的渠道

　　孩子寄宿以后，并不是家长就成撒手掌柜了，相反我觉得更多的家长比走读家长更关心孩子在校的情况，会经常给班主任致电。

　　我是尽量选在中午午休或晚上下班后和老师飞信联系，老师都会在方便的时间及时答复，让我非常感动。当孩子有什么需要改正的问题时，老师也会及时跟家长联系，我感觉沟通渠道很便捷，和老师也像多年的朋友一样。

　　当然您可以在周五接孩子时和老师面谈一下，更直接的了解一下。

　　12、关于作业

　　每周末的作业不是很多，一般2小时左右能全部做完。复习就是见仁见智的了，如果孩子领会的不错，完全可以再加点课外辅导班。

　　拉拉杂杂说了这么多，希望对准备报考北小本部的家长有所帮助，同时也恳请不支持孩子寄宿的家长嘴下留情，毕竟寄宿教育也存在一定的市场需要。