幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
好的寄宿制学校会非常重视课外活动的安排。比如像有的学校以音乐为特色,音乐师资力量强。学校每天有固定的“唱歌时间”,大约15~20分钟,每个孩子都要参加。另外还有合唱团,可自愿参加,一周活动一次。还有与大学合作的开发左右脑的钢琴课。有户外活动、美术、绕口令、脑筋急转弯、动手能力比赛、棋牌活动、看电视等文娱活动。学校鼓励孩子表现自己,组织孩子竞选队长,孩子自己写竞选辞。对学校的这些活动,孩子都很喜欢,每次都积极参加。
家长选择寄宿制学校,应该考虑以下几个方面:
1、看环境:宿舍房间内设备齐全,安全方便,布置童趣化,色彩轻快。4~8人一间。
2、看管理:小学新生的自理能力低,宿舍应有专人负责,最好是每间宿舍有1位经验丰富的生活老师。
3、看一日生活安排:是否把孩子课余生活安排得丰富多彩,是衡量一个寄宿制学校质量的重要标准。
下一篇:父母的择校情绪不要影响到孩子