幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
要不要给孩子报幼升小衔接班呢?如何给孩子选择幼升小衔接班呢?幼教网搜集了“过来人”的家长的看法供家长参考,希望对宝贝升学有所帮助,仅供参考。
个人觉得学前班不应只注重孩子知识的掌握,而应该教孩子怎样听课。保证每一节课的听课质量,精神高度集中,随时与老师互动,养成孩子会学习的能力。这个能力是我们家长在家里很难培养的,需要在每一天的教学中逐渐去养成。
所以老师的教学能力非常关键!用什么方法去教孩子?不是会教加减乘除就能当老师的,一定要能合适的引导孩子对学习感兴趣,被课堂吸引!
其次,给孩子学什么也很重要,好多家长反映学前班学的就是小学一年级前一个月得内容,如果只是学一些拼音和诗歌背诵等,这样肯定会造成今后重复学习,很容易让孩子刚进入学校就习惯吃老本,轻松是轻松了,但是养成了不好的学习习惯,将对以后的学习造成很大的危害,最重要的还是要交给孩子与小学接轨的学习方法吧。
第三,学习的课程安排也挺重要的吧。教育是一个系统,所以我觉得课程安排也应该和小学有良好的衔接,德智体美劳全面发展才更有利于孩子做好幼小衔接。
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