文章列表1 文章列表101 文章列表201 文章列表301 文章列表401 关键字列表1 关键字列表101 关键字列表201 关键字列表301 关键字列表401 问答列表1 问答列表101 问答列表201 问答列表301 问答列表401
你好!欢迎来到学路资讯,一起开启学习通关之路。

手机扫码访问

广告位
当前位置:首页身心健康详情

最容易伤害孩子的十句话!

  作为父母,应该从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。以下十句话会伤害孩子的心,请不要再说。

  [第一句]“笨蛋,没用的东西。”

  告诉孩子:你不笨。是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签。如果你不想让孩子成为“笨蛋”。

  在平常之中赏识你的孩子,翘起你的大拇指。

  一句简单的话,能改变孩子的一生。

  [第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。”

  “听话“的孩子到底好不好。不要一味要求孩子服从自己,给孩子争辩的权力。

  培养有主见的孩子,学会与孩子说话。

  当孩子与父母顶嘴时,沉默会更具震撼力。

  [第三句]“我说不行就不行。”

  别耍“因为我是你爸爸”的威风。“一言堂”的后果。

  惧怕不等于信服,尊重孩子的选择。

  学会与孩子商量,听听孩子的建议。

  [第四句]“我再也不管你了,随你的便好了。”

  没有力度的话不要说,别把父母的意愿强加给孩子,停止空洞的说教。

  尊重是最好的办法,批评孩子时,注意不要伤着孩子,宽容孩子的“不务正业”。

  不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。

  [第五句]“你若考100分,我就给你买……”

  物质奖励刺激孩子学习好不好。为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到。

  怎样帮助孩子最有效,要让孩子知道,他们因什么而可爱,让孩子知道学习是他自己的事。

  别把孩子的分数看得太重要。

  [第六句]“你可真行,竟做出这种事!”

  只当“参谋”,不当“司令”。“早恋”不是洪水猛兽。“贼”的帽子扣不得。

  接纳孩子的缺点,想一想孩子为什么这样做。

  不要怕孩子吵架。

  [第七句]“你又做错了,真笨!”

  允许孩子犯“错”。失败后孩子更需要肯定。

  你在给孩子传递什么样的信息,拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效,教育孩子是疏而不是堵。

  告诉孩子每天做好一件事。

  [第八句]“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!”

  摆正期望的天平,永远不要对孩子说:你做不到。

  做一位自信的父母,孩子需要赏识,渴望被肯定。给孩子一个机会,让他去锻炼。

  驱除孩子心中自卑的阴影

  [第九句]“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!”

  教育孩子不应统一模式,要因材施教,孩子不是一张白纸,不可随意涂抹。

  别让孩子患上“习得性无助”。告诉孩子:成功不在于角色的大小。

  让孩子成为优秀的关键在哪,让孩子学会跟自己比赛,让孩子以他自己的速度成长。

  [第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。”

  孩子最喜欢什么样的教育方式。

  让孩子把玩的心用在学习上,让孩子在宽松的环境中学习,让孩子适当地玩一玩电子游戏。

  不可剥夺孩子玩耍的权力,玩出孩子的自信心。

相关推荐

热门精选

  • 幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
  • 教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    一、运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿 的兴趣。激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教 师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿 就能产生形象记忆,提高记忆能力。
  • 站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    一大早,班里的老师就皱着眉头对我说:“这些日子天气干燥,可班里的有些小朋友 就是不爱喝水,道理说了一箩筐,嘴皮子都快磨破了,可就是不管用,班里的出勤率始终 不高,真拿他们没办法。”看着老师们无奈的样子,我想起了我带班时发生的一件事。
  • 如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    每个孩子都会有自己的小情绪,在他们不懂得什么是情绪时,就会无缘无故的发脾气,大喊大叫,甚至遇到问题就会哭闹,面对孩子的“无理取闹”,家长应该如何应对呢?
  • 幼教心得:全托幼儿的利弊
    幼教心得:全托幼儿的利弊
    1、自理能力强。 在幼儿园中,小朋友穿衣、洗漱、吃饭,中大班的幼儿还要自己 学习整理床铺,用餐后收拾自己的餐具和进行简单的打扫工作,这些 工作在家中很可能是由长辈帮助他们做的,因此全托的幼儿他们的自 理能力很强。
  • 如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    1、 营造良好的语言氛围。如果家里夫妻俩喜欢英语,而且也会说,不妨每天进行一些生活上简单的英语对话,英语短语经常说出来,让孩子从小感受,而且还能感受到父母的恩爱,家里暖暖的爱。
  • 什么是幼儿上小学准备的核心
    什么是幼儿上小学准备的核心
    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,哪些准备是最重要的呢?在这个问题上,他们的认识却大相径庭。
  • 幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    第一,数学幼小衔接需要结合孩子不同年龄层次来制定学习目标,切记揠苗助长。在幼小衔接阶段,家长应该根据自己孩子所处年龄阶段的数学能力目标进行针对性数学启蒙训练,清楚知道每个阶段孩子应该重点培养什么数学能力,家长做到心中有数,有了目标方向就不再焦虑了。
  • 幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    进入大班后,我们开展了各种形式的幼小衔接活动.孩子们在活 动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。"辩论会"便是其中的一种活动 形式,它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则 意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有经验,清晰 地表达自己的观点,并在辩论中倾听同伴的观点,接受同伴的观点,最后形成与入小学相关的认知经验。
  • 母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    世界卫生组织、国际母乳会、联合国儿童基金会、中国营养学会等专业组织均建议:纯母乳应喂至六个月;随后,坚持“母乳+辅食”的喂养方式,至孩子两岁或更长。有一些研究表示母乳喂养超过6个月的婴儿,肺炎、消化道感染等疾病的发病率会更低。而母乳喂养时间更长的孩子,成年后超重、肥胖、糖尿病的发生率也会更低。