不要阻止幼儿画涂鸦画

孩子们乱涂乱画的原因

孩子们缺少绘画的地方。美术课堂通常会有充足的卡片和纸张供孩子们涂鸦创作，但很多家庭在家里并没有放置足量的纸张，撕下的日历或书本夹页空间较小又不能满足孩子的涂画诉求。有些家长没有引导孩子在纸上作画，导致他们在家具、墙壁、地板等位置乱涂乱画，而没有养成正确的绘画习惯。

孩子的想象力非常丰富，他们总是会幻想一些有趣的事物，但这些物品可能在现实生活中不存在，于是他们就想要用笔画出来。在绘画的同时，孩子还会一边画一边说，好像在讲述自己画的是什么，如果有人在一旁观看，他们会说的更起劲。

除了想象力，很多孩子的模仿能力也非常强，虽然家长还没有来得及教孩子绘画，但是他们平时在看动画片或绘本的时候，看到里面的人物绘画，自己就想要学习模仿。

这个时候孩子画的事物并不好看，家长根本看不出他们画的是什么，但孩子却能对别人清楚的讲述出自己画的是什么东西。这类孩子的想象力非常丰富，家长不要扼杀，要利用他们的这个特点培养更多的兴趣爱好。

音像制品、幼教课堂多种形式的启蒙激发了孩子们的模仿欲望。"喜羊羊与灰太狼"、"大耳朵图图"、"小猪佩奇"等制作精良、生动有趣的动画作品和绘画的幼教视频是孩子们生活里不可缺少的快乐源泉，幼儿园丰富精彩的美术课堂也为他们打开了新世界的大门。家长们忙碌于工作和家务，难以抽出时间引导孩子们涂写作画，模仿动画、视频涂鸦作画就成为了他们热衷的游戏。

创造力强的孩子也喜欢涂鸦，给他们一张纸和几只笔就可以绘画出令人意想不到的图画。特别是孩子在上幼儿园时期，这种天性会被释放出来，他们在幼儿园中会与其他小伙伴一起讨论自己的作品，创造力增强。

如何正确引导保护儿童涂鸦，激发儿童的绘画天赋

为孩子涂鸦提供足够的空间

可擦拭绘画板、环保儿童涂鸦墙、免洗画笔等新式可清洁的绘画产品解决了家长最担心的不当位置绘画后的难清洗问题。家长可在家庭软装饰过程中合理配置涂鸦墙，或面积较大且轻便的涂鸦画板，留足绘画的空间。同时，引导他们在合适的地方创作，例如家中的游玩或学习区域、可接触自然的户外写生草坪。足够的户外创作空间能充分锻炼孩子们的抽象思维能力并激发其想象力、创造力。

培养孩子的观察能力和同理心

培养孩子的观察能力，带领他们探索植物的萌芽生长、动物的奔跑跳跃、天气的阴晴变化、人们的动态表情动作，这些精彩的瞬间都能成为极好的涂鸦素材。同理心也是成长中的重要品质，敏锐的情感洞察力，学会关心理解他人，有益于孩子成长的精神内核，也更能创作出具想象力的涂鸦作品。

引导孩子尝试各种工具和材料少儿时期是提升孩子实践能力的黄金阶段，也是他们对于事物色彩形状的初步认知阶段。利用这些游戏，让孩子在轻松愉快的玩耍氛围中学习、成长、体悟。也可以在有一定美术基础的前提下，适当提升涂鸦难度，尝试钢笔画、简笔素描、水彩画、油画等多种类型的创作。