文章列表1 文章列表101 文章列表201 文章列表301 文章列表401 关键字列表1 关键字列表101 关键字列表201 关键字列表301 关键字列表401 问答列表1 问答列表101 问答列表201 问答列表301 问答列表401
你好!欢迎来到学路资讯,一起开启学习通关之路。

手机扫码访问

广告位
当前位置:首页教育理念详情

新西城入学划片将调整 对小学影响不大

  2010年,北京原西城、原宣武合并为新西城。昨天,新西城教委主任田京生首次接受记者采访。他表示:两区合并成一区后入学肯定要重新划片,此举对小学入学影响不大,对初中毕业生而言,将有更多的好高中可选择。

  划片以街道界线为依据

  西城区现在的区域面积是30.7平方公里,共有15个街道,其中,北片有7个,南片有8个。北片每个街道的面积约为五六平方公里,而南片每个街道面积约为二三平方公里。相比之下,南片和北片街道分布不够均匀。此外,该区目前共有127所中小学,其中包括15所示范高中,虽然平均每个街道都有一所示范高中,但实际情况并不均衡,个别街道仍缺乏示范高中。

  今后,西城区将以街道界线为依据,重新划片,相对不均匀的片会进行调整。

  对于调整可能带来的影响,田京生表示,虽然划片入学是根本,但在招生中会考虑学生的实际情况,不会死板地完全按片入学。目前,西城区正在对教育资源进行调研,相比北片而言,该区南片教育用地调整的可能性更大。

  统一“小升初”政策成难点

  对于原宣武和原西城在教育方面存在差异一说,田京生认为:“两区教育的合并是强强联合,差异不是很大。比如,两区小学差距就不大,两区中学虽然有差距,但不是本质上的,而是地域差异。从学校规模、校长理念、办学经验来看,两区都不差。”

  然而,两区毕竟已合并成一区。今后,西城区小学入学、初中入学和高中入学都将有统一的计划、政策和操作办法,预计年底出台。

  现阶段,最难解决的是“小升初”政策如何统一的问题。据悉,原西城是全市最先实行“小升初”电脑派位的,而原宣武在全市率先取消了“小升初”电脑派位,主要采取对口入学的方式。如何将二者进行统一,将是西城区教委面临的一道难题。

  由于部分中学教材也存在一定差异,西城区教委已计划明年上半年着手对教材实施统一。

  干部统一配教师同待遇

  两区合并以后,西城区干部教师怎样才能达到真正的融合?田京生表示,今后,西城区教育系统的干部将统一调配,以此促进南北两片学校教育理念和思想方法的融合。这意味着,原宣武区的校长有可能会到原西城区的学校当校长。

  他举例说,目前北京小学的书记和校长都是特级教师,他们呆在一所学校里显然有点“浪费”,如果能到北片的学校工作,肯定能更好地发挥引领作用,也有利于缩小南北两片学校的差距。

  从本学期起,西城区将实施“十、百、千”工程,集结两区名师,分别打造全国、全市和西城区的名教师、名校长。随后,还将出台统一政策,使西城区辖区内的教师享受同等待遇。

  在北片已有的研修学院的基础上,北京市教育学院宣武分院和北京市教育学院宣武分院二部也将合并成一所研修学院。将来,这两个研修学院将担负起西城区教师进修和教研任务,课程分设、资源共享、各具特色,辖区内老师都可参与进修和教研。

  不推广十二年一贯制学校

  合并后的西城区提出了新的教育目标—“高水平完成15年教育”,除小学、初中九年义务教育和三年高中外,把三年学前教育也纳入了基础教育范畴。有人认为这是推广普及十五年一贯制的信号。对此,田京生予以否认。

  他说,原西城没有十二年一贯制或九年一贯制学校,合并后的西城区也只有育才学校和回民学校有这个性质。今后,这种模式可能会推一两个作为试点,但不会成为主流,更不会普及和推广。

  另据了解,作为特殊教育的窗口学校,西城区第二聋人学校和第四聋人学校将合并成北京市聋人学校。目前,学校新址已建好,9月中旬将正式搬迁。据悉,这是一所涵盖小学、初中和高中的12年一贯制学校,高中部分还包括职高。学校可容纳四五百名学生,将来,学校会把学前教育也纳入进来,成为一所15年一贯制的特殊教育学校。

  相关新闻:

  新建七八所幼儿园缓解入园难


  西城区教委主任田京生昨天透露:为缓解入园难题,该区将通过改造、增设和收回一批幼儿园等多种方式,增加招收幼儿的能力。据悉,新建的幼儿园共有七八所,明年9月1日前,有四五所可开园招生。

  一项单纯以出生人口为基数的测算显示:未来3年,西城区还需要建设51所幼儿园才能满足入园需求,其中,北片需要建32所,南片需要建19所。

  虽然这项测算并不完全科学,但入园难问题已日益凸显。为缓解入园压力,西城区将利用一部分规模较小的小学分校和中学分校,或是在有条件的空地上新建幼儿园,这些幼儿园的规模都在12个班左右。目前,位于西四北七条的“工会之家”和金融街附近粉子胡同的某部队宿舍已确定为新址所在地,位于白云观的八中分校分部也列入区教委的考虑范畴。此外,西城区南片还将新建四五所幼儿园。

  对于部分收生能力差或仍有余力招生的幼儿园,西城区要对其进行改造。目前,北海幼儿园已率先扩大了规模,从原来容纳500多名幼儿提高到现在可容纳600多名幼儿,几乎达到了极限。而一些规模在6个班的幼儿园改造后将达到12个班。

  此外,西城区教委还将在政策允许的情况下收回一些街道园和小区配套园。

相关推荐

热门精选

  • 幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养 怎么理解自我控制能力?
    自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控 的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。幼儿 的自我控制能力不是与生俱来的,也非后天自然习得,它是以幼儿自 我意识的发展为前提,在后天的环境和教育的影响下,在实践活动中, 随着知识经验的积累和能力的增强,通过专门的实践锻炼而获得的。
  • 教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    教师培养幼儿记忆力十法 培养幼儿记忆力有什么方法?
    一、运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿 的兴趣。激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教 师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿 就能产生形象记忆,提高记忆能力。
  • 站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    站在孩子的角度启发和引导 有什么作用?
    一大早,班里的老师就皱着眉头对我说:“这些日子天气干燥,可班里的有些小朋友 就是不爱喝水,道理说了一箩筐,嘴皮子都快磨破了,可就是不管用,班里的出勤率始终 不高,真拿他们没办法。”看着老师们无奈的样子,我想起了我带班时发生的一件事。
  • 如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    如何培养幼儿的良好情绪 有什么方法?
    每个孩子都会有自己的小情绪,在他们不懂得什么是情绪时,就会无缘无故的发脾气,大喊大叫,甚至遇到问题就会哭闹,面对孩子的“无理取闹”,家长应该如何应对呢?
  • 幼教心得:全托幼儿的利弊
    幼教心得:全托幼儿的利弊
    1、自理能力强。 在幼儿园中,小朋友穿衣、洗漱、吃饭,中大班的幼儿还要自己 学习整理床铺,用餐后收拾自己的餐具和进行简单的打扫工作,这些 工作在家中很可能是由长辈帮助他们做的,因此全托的幼儿他们的自 理能力很强。
  • 如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    如何在家教孩子英语呢?不花钱用爱的行动
    1、 营造良好的语言氛围。如果家里夫妻俩喜欢英语,而且也会说,不妨每天进行一些生活上简单的英语对话,英语短语经常说出来,让孩子从小感受,而且还能感受到父母的恩爱,家里暖暖的爱。
  • 什么是幼儿上小学准备的核心
    什么是幼儿上小学准备的核心
    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,哪些准备是最重要的呢?在这个问题上,他们的认识却大相径庭。
  • 幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    幼小衔接|数学幼小衔接究竟怎么做?
    第一,数学幼小衔接需要结合孩子不同年龄层次来制定学习目标,切记揠苗助长。在幼小衔接阶段,家长应该根据自己孩子所处年龄阶段的数学能力目标进行针对性数学启蒙训练,清楚知道每个阶段孩子应该重点培养什么数学能力,家长做到心中有数,有了目标方向就不再焦虑了。
  • 幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    幼儿园幼小衔接教案:我要上小学了
    进入大班后,我们开展了各种形式的幼小衔接活动.孩子们在活 动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。"辩论会"便是其中的一种活动 形式,它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则 意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有经验,清晰 地表达自己的观点,并在辩论中倾听同伴的观点,接受同伴的观点,最后形成与入小学相关的认知经验。
  • 母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    母乳喂养最好持续到孩子两岁及以上
    世界卫生组织、国际母乳会、联合国儿童基金会、中国营养学会等专业组织均建议:纯母乳应喂至六个月;随后,坚持“母乳+辅食”的喂养方式,至孩子两岁或更长。有一些研究表示母乳喂养超过6个月的婴儿,肺炎、消化道感染等疾病的发病率会更低。而母乳喂养时间更长的孩子,成年后超重、肥胖、糖尿病的发生率也会更低。