其他个征作用大
所谓考生的其他个征情况,是指考生的个人志向、兴趣、能力、性格、特长、气质、职业价值观、环境适应能力等。
(一)如何认识考生的其他个征情况?
1.考生其他个征情况的作用何在?
(1)志向。各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一,也是成就事业不可缺少的条件。
(2)兴趣。是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。有关研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80%~90%,并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反,如果他对某种工作没有兴趣,则只能发挥全部才能的20%~30%,还容易精疲力竭。
(3)能力。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力等。它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。……。一般来说,文史类专业要求考生形象思维能力较强,理工农医类专业要求考生逻辑思维能力较强。具体来说,在选择专业志愿时,考生需要知道的是,……。另外,在高考生所处的年龄阶段,他们能力发展的空间是相当大的,尤其是进入大学阶段后,随着眼界的扩大、知识的扩展、锻炼机会的增加,他们的能力会不断得到提高。所以,在选择专业时,虽然能力是一个需要考虑的因素,但是不宜作为一个绝对化的考虑因素。
(4)特长。选择了符合自己特长的专业,无疑在未来的学习、工作中可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。俗话说,最了解自己的还是自己。填报志愿前,每个考生都应认真作一次自我分析:……?等等。这些都是选择志愿的参考因素。
(5)气质和性格。众所周知,由于先天遗传因素、后天教育、环境的不同,青少年形成了不同的气质和性格。如有的学生活泼开朗,有的则沉静稳健;有的是急脾气,有的是慢性子;有的反应灵活敏捷,有的则深思熟虑、三思而行。气质对人的实践活动有一定影响,在未来的事业中,每个考生总是要从事一定的实践活动,因此在选择志愿时应考虑考生本人的气质。比如,……
(6)职业价值观。一般说来,职业价值观与理想基本是一致的。但无论是以什么专业作为理想专业的人,职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣、发挥个人能力及个性为第一位,然后再考虑一些外在因素,如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时,考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论,弄清个人和家庭的职业价值观是什么,然后再对专业和将来的职业作出选择。
2.高中生的兴趣分为哪几种?
由于高中生接触的专业和职业信息较少,很难通过比较判断自己喜欢什么、不喜欢什么,能做什么、不能做什么。但高考报志愿时必须作出选择。由上述介绍可知,考生的其他个征情况虽然包括许多方面,但兴趣无疑是其中的一个重要方面。有关部门把高中生的兴趣分为九种。这九个大类是相对稳定的,广大考生及家长可以作为参考。
(1)喜欢使用工具。简单地说就是喜欢动手,喜欢操作工具和机器。小时候喜欢摆弄各种小玩意,长大了可能喜欢开车、修理家用电器和自行车。这类孩子适合选择医学中的口腔医学、外科医学、生物工程、测绘、化学工艺、工科、地质等。
(2)喜欢感性创造。喜欢感性创造的人脑子里总会有一些新的想法,然后他喜欢把这个想法经过具体化的制作,变成一个作品。比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写文章。喜欢感性创造的孩子适合选择广告学、工业设计、时装设计、园艺、建筑学、中文等专业。
(3)喜欢表现自己。其实很多孩子都可能压抑了这个特点。人们一般都会希望被关注,只是程度不同。一般来说,喜欢表现自己的孩子适合选择教育学、新闻、主持、公关、营销、法律、外语等专业。
(4)喜欢控制和影响。一群小孩中的孩子王一般会有比较高的控制事件和影响别人的欲望。这样的孩子适合选择经济类专业,社会学、政治学专业,自动化等多种工科专业,或导演、管理学专业等。
(5)喜欢帮助别人。天生一副好心肠,别人遇到困难,他会特别自然地去帮助。这样的孩子适合医学、教育学、心理学等专业。
(6)喜欢计划与细节。有的人爱把每一件事都安排得井井有条,非常有计划,做事特别细。这类孩子比较适合选择会计、物流、人力资源、测绘、行政等专业。
(7)喜欢挑战和冒险。有的人很喜欢刺激和冒险。他们喜欢面对不确定性,喜欢面对各种复杂局面,能够承受巨大压力。这样的孩子适合选择通信、计算机、营销、金融、军事、国际贸易等专业。
(8)喜欢与人打交道。这一点,很多家长可能和外向性格联系起来,这是不完全一样的。孩子喜欢看社会新闻,喜欢看人物传记,喜欢和不同的人交朋友,喜欢认识不同性格和爱好的人。这样的孩子适合选择公关、新闻传媒、中文、管理等专业。
(9)喜欢钻研思考。这样的孩子不能去做太机械、太事务性的工作,他一定要有机会发挥他的聪明才智。物理、生物、天文、哲学等专业比较适合他们。