高考专家指导：如何应对“新潮”专业的诱惑

　　4月3日，教育部公布的《关于公布2012年度高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》。本次公布的2610个经教育部备案的专业，以及53个经教育部审批同意设置的国家控制布点的专业和7个经教育部审批同意设置的新专业，可自2013年开始招生(注明需考察的专业除外)，需考察的4个医学类专业，待考察合格后方可安排招生。其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准。258个经教育部审批不同意设置的专业，不得安排招生。

　　比如“北京体育大学的高尔夫产业管理、中国传媒大学的演艺工程与舞台技术、南开大学的服务管理、内蒙古工业大学的云计算、中国海洋大学的保密管理”，这些未获批准的专业要么是因为专业太过“新潮”，要么是因为近一两年开设专业后，招生情况不佳，达不到培养目标而撤销。

　　新增的专业很多，但算得上“新潮”的却也不多，如电子商务、环境工程、软件工程、车辆工程等老牌专业，更多的是一些高校在热门专业领域的扩张。最近两年教育部批准部分高校开设与战略性新兴产业相关的本科新专业，比如物联网工程、智能电网信息工程、通信工程（3G移动通信）、数字媒体技术等，这些才是真正“新潮”的专业。这些专业总量虽小，开设院校的增速却不慢。从物联网工程专业来看，2011年，只有30所高校开设了这个专业，去年就新增了80个，以超过两倍的速度在高校中扩张流行，目前国内设置这一专业的高校总数已经过百。

　　物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。《2011～2012年中国物联网发展年度报告》显示，未来十年物联网将实现大规模应用，预计到2015年全球物联网整体市场规模将接近3500亿美元。高校纷纷设立这一专业，是产业未兴、人才先行的未雨绸缪，还是有违学科发展规律的盲目跟风？对此，业界说法不一，但可以肯定的是，物联网专业是有发展前景的，但任何新生事物在发展过程中都会存在泡沫和风险。

　　那么，对于这类“新潮”的专业，我们考生和家长应该如何应对呢？去学还是不学？如果要学，又该如何规避风险？我就以物联网工程为例，结合自己的亲身经历来谈一谈这个专业，希望对广大考生和家长能有所帮助。

　　首先解释一下，什么是物联网？“NetworkEverything”，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。笔者之前参与建设过中国电信M2M平台的建设，M2M是机器对机器（Machine-To-Machine）通信的简称。显然，这个平台是物联网的一个典型应用。

　　M2M技术与应用，一般都会涉及到5个重要的技术部分：机器、M2M硬件、通信网络、中间件、应用。为了更好的说明各个技术部分的功用和所需的专业知识，笔者制作了下表：