为青年传承发展优秀文化的一次寻找

“在地铁车厢，分享您一首词的同学找到了。”6月8日，上海外国语大学附属外国语学校（以下简称上外附中）的张老师来电说：“就是您吟诵泰州罗浮山的那首。”（见本报6月6日15版）

5月11日晚，我们全家从浦东越江回下榻的宾馆，地铁的乘客几乎都在低头刷手机，一个中学生模样的女孩，却在捧读大开本纸质的《中国古典诗词二百首》。她说，这是他们外国语学校校编的教材。我便与她聊起古典诗词，并分享了一首今年年初我填的词——《新雁过妆楼·题泰州罗浮山邓汉仪故居遗址》。

这位同学希望互留联系方式，但车到站后，她急忙随人流下了车没能如愿。

回到宾馆，我突发奇想：设法找到这位学生和她所在的学校，问问一所外语特色的学校，到底靠什么吸引学生学习中国传统文化，如何培养学生的民族精神。

“哈哈哈哈，找个地铁crush（被挤散了的人）很艰难啊！……多数没戏。”上海的两位熟人都觉得这一寻找比较困难，“不仅上海外国语大学附属的外国语学校有若干所，其余外国语中学也很多”。

6月2日，习近平总书记发表重要讲话，谈了优秀文化传承发展问题。这更坚定了我寻找的决心。我也有一定的底气——20年前，我曾寻访到南京大屠杀见证人德国京特博士、丹麦辛德贝格先生、唐山日语翻译颜景和先生的家庭，找到了他们留下的珍贵历史文本、照片，填补了空白。

5月中下旬和6月初，我四管齐下：联系了沪上几位媒体朋友，请他们帮忙；访问了上外附中的网站，给该校写了信。同时，给《中国青年作家报》投了稿——《沪上地铁车厢的邂逅》——借助互联网，有些新闻会传播得很广。我还分别给在京的老同事、在沪轮岗的新同事（作者退休前为中国青年报社驻江苏记者站记者，编者注），讲了此事以及寻访的目的。

我退休12年了，但对新闻价值的判断，还是得到了编辑部同事们的认同。

5月29日，上外附中张老师给我回信，说虽未找到那名女生，但从书本等迹象分析，应该就是他们学校的学生，欢迎我们前去采访。编辑部即派在沪轮岗的新同事，于6月2日赴该校采访。6月6日《中国青年作家报》刊载了《沪上地铁车厢的邂逅》一稿，并在中国青年报客户端发布，起码有四五个知名网站转载了。

6月7日，我儿媳知道我在找寻这名上海中学生和她所在的学校后，告诉我，当时她曾抓拍了照片：

“当时觉得画面太有爱了。”儿媳说。她是在上海防控新冠疫情最关键时候，支援沪上抗疫的江苏医护人员。

7日，我再次联系了上外附中张老师。8日，张老师告诉我，是他们学校初二德语班的一位同学。很快这位同学加了我的微信，对我说：“戴爷爷，今天学校老师找到我的时候，我真是太惊喜了。”“（那天的事，我）记得好清楚。”

这位同学手机上的个性签名是：“Den Himmel anschauen（德语‘仰望天空’）”。

9日，同事采写的报道《上海：外国语学校如何培养学生的民族精神》，在《中国青年报》见报了，报道几乎占了半个版。

据报道，上外附中是教育部直属学校，杨洁篪、崔天凯等外交家都是该校校友。学生们除掌握英语外，还都辅修一门第二外语。2009年，该校前任语文教研组组长带着8名青年语文教师，编写了那本《中国古典诗词二百首》，收录了从先秦到明清的经典诗词，并作了阐释，供这所7年制学校的学生早读。该校还施行《西游记》《水浒》《三国演义》《红楼梦》研读教学，学生年年在上海中学生古体诗文大赛中获奖。

报道援引该校校长杜越华的话说：“外国语学校要培养具有跨文化素质的国际型预备英才，只有民族精神的底子打好了，才能走向世界。一只脚深植在传统文化这块土壤里，另一只脚才能跨得高，走得远。”

报道披露，该校学生的诗词社团相当活跃。一位被芝加哥大学录取的该校同学，正与学长探讨“如何在美国大学讲好中国古体诗词”的问题，计划入学后加入美国大学的诗社，用自己的方式把中国传统文化讲给同学们听。

我准备，在征得上外附中那位同学家长同意后，为她聘一位学习、创作古体诗词的线上顾问，并寄赠一本我著的古体诗词集《听鹂堂吟草》。