福建：课改削弱“经验优势” “复读热”今年降温

专家提醒：考生在选择复读时应谨慎考虑

　　本报讯（记者张沼婢实习生陈雅菁）高考复读开班的时候又到了。2006年秋季我省在全省范围内对普通高中课程全面改革，这一改革对今年的复读产生很大影响，连续几年的高考复读热，开始出现降温。面对课改的挑战，专家指出，落榜考生在选择复读时应该慎重考虑。

　　复读生对新课程完全陌生

　　新课程与旧课程最大的区别在于必修和选修制。

　　从2006年开始，我省实行普通高中课程改革，这将直接体现在明年的高考上。相对于旧课程，新课程功能从过于注重知识传授转向侧重“为了每位学生的发展”的教育价值观和课程观；课程结构的新设计，建立了由学习领域、科目、模块三个层次组成的课程结构；增加了许多适应时代发展的课程内容；课程设置的新变化，在必修课的基础上实行选修制，并实行学分管理。

　　泉州五中的沈老师说，以语文为例，旧教材的语文课程主要是六本语文教材，而新教材分为必修教材和选修教材，其中必修教材是在原来六本教材的基础上挑选其中重要的部分编制成五本必修教材。选修教材主要包括《中国古代诗歌散文》、《外国诗歌散文》、《新闻报道与写作》、《中国小说》、《中外戏剧》等。

　　历史科目也有很大的改变，“旧课程”的5本历史书中中国史和外国史是分开的，而新课程的必修课教材主要是《经济史》《政治史》《文化史》，与旧课程的区别很大。

　　因此，对于复读考生来讲，这将是一个新的挑战，复读考生对新课程完全陌生，要用一年的时间完全融入新课程，在明年高考中取得好成绩，难度很大。

　　优势不再复读遇冷

　　依据往年情况，复读考生相对于应届考生的优势主要表现在以下几点：在时间上，复读考生相对于应届考生来说，多了一年的复习时间；在内容上，课改前，复读考生的课程与应届考生相同，经历过一次高考总复习，复读考生对高考内容的掌握程度比应届考生有优势；经验上，复读考生在高考时的心理和做题经验都比较丰富。但课改后的新课程，让复读考生的优势大打折扣。

　　泉州市一家高考复读中心的负责人说，高考成绩刚出来时，有许多学生来报名复读。但开学后，真正来复读的比往年要少得多。“主要还是受课改影响，考试内容发生变化，考试政策又不明朗，许多考生如果有书读就去了，不愿再冒这个风险。”

　　泉州一中的汤老师表示，考生就算是考上了并不理想的学校，绝大部分也都选择上学而不是复读。另一位邵老师说，课改后，教学方式更多借助多媒体，减少板书，让学生接受更多元多样的知识体系。这些变化对复读生提出了更高的要求。两位老师都提出，对于考生最大的影响莫过于心理难关，今年复读生的相对优势已不明显，不仅要温习以往的知识，还要掌握新的课程、教材、教学方式和考核方式，这对复读生来说是有相当大压力的。

　　复读考生应“慎之又慎”

　　由于我市禁止公办学校在校内开设高考复读班，很多复读生只能选择社会高考补习班。

　　在泉州某高考复读中心，当记者以复读生的身份询问时，一位工作人员建议记者在选择复读时要“慎之又慎”，今年的复读生没有多大优势，明年的高考成绩不一定会比今年高。他劝记者，很多人选择复读是为了今后更好地就业，其实读大学并不一定要名牌，主要看个人能力。

　　对此，教育咨询专家也表示：并非所有复读学校都能真正让学生大幅度提高成绩，教育部门不提倡考生轻易复读，除非是那些平时成绩很好而高考意外失手的考生。复读一定要谨慎。

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复读选校五大注意

　　1.不要仓促决定交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性、办学者的资格、学校的师资、学校的管理及办学条件等方面把情况了解清楚。

　　2.各复读学校均宣称本校的高考成绩好。复读生必须认真分析比较，看其是否属实。

　　3.对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告的兑现情况。

　　4.看其收费是否符合政策法规，警惕违规收费。

　　5.对学校的师资情况要仔细了解，看与其宣传的是否一致，一些名师是否确定长期在该校任职。