北京：中小学地方课程教材管理，接受师生家长及社会监督

北京日报客户端 | 记者 李祺瑶

北京将建立中小学地方课程教材管理信息平台，加强教材管理信息化建设。北京市教委发布《北京市中小学地方课程教材开发指南》，明确地方课程教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。

市教委提出，本市中小学地方课程教材的内容选取、结构安排、活动设置要符合学生身心发展特点和本地实际，凸显北京特色；以课程整体育人为出发点，彰显跨学科特点，形成对国家课程教材的有益补充。

依照指南，地方课程教材包括7个开发方向。其中，国家课程由地方开发审核的教材，包括劳动实践指导手册、信息科技、小学一二年级以听说为主的英语。北京特色地域文化教材要落实国家课程方案要求，体现北京优秀传统文化和红色资源，促进学生认识家乡、涵养家国情怀、铸牢中华民族共同体意识等。信息素养相关教材包括培养学生信息收集能力、内容分析能力、甄别选择能力、理解评价能力以及信息创作能力的教材。科技创新相关教材主要指结合北京国际科技创新中心建设，聚焦激发学生科技创新兴趣、培养学生科技创新意识和能力的教材，包括人工智能等。还有学科思想方法相关教材、学习科学指导相关教材、国际理解相关教材。