甘肃：高考“一诊”25日开考

　　兰州晨报讯(记者　武永明　实习生　郭焜)3月25日，由省教科所组织的今年我省高三学生首次高考模拟诊断考试在全省各地同时开考，此次诊断考试在追踪监测全省高中教育教学水平与质量、帮助师生及时把握今年高考大纲信息的同时，也是对广大考生今年高考的整体把握能力、高中阶段知识储备，以及规定时间内的解题能力等综合素质的一次全面检阅，以帮助考生在接下来的两个月复习中查漏补缺。考试首日，本报特邀兰大附中、兰州五中高三教师对语文和数学两科试题进行评析，并提出备考建议。26日文综、理综以及英语科目考试结束后，本报仍将继续刊出名师解析，帮助考生有效地进行高考复习。本报电子版也将于27日刊出本次考试的试题和答案，考生可登录http://www.lzcbnews.com查看。

　　语文关注现实热点微博网调入题

　　试卷分析：兰大附中特级教师马世红：语文试题沿用了去年高考的模式，导向作用突出。试题以积累语文知识、理解和分析能力、语言的实际运用能力、思维过程和思维能力为着眼点，知识面覆盖广，卷面结构合理，题型有突破。试卷仍然由I卷客观题和II卷主观题构成，共七道大题，21道小题。本套试题有几个亮点：1.所用语言材料比较新，切合现实，如第3、4小题的语料都是现在人们关注的话题，“兔年生肖、微博”等就是新鲜话题。2.试题还关注到了地域特点，第20小题关于互联网发展情况调查报告数据的分析就是与兰州市相关的材料。3.作文依然是材料作文，关于“自尊型人格”发展的典型特征，不是僵化的、教条的、形式的某一现成概念，而是公共的、丰富多彩的、有利于考查学生综合素质的和培养其做人做事能力的一段材料，有利于考生充分发挥其主观能动性。

　　备考建议：建议考生针对《大纲》要求，完成自己“识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价”五个方面能力的培养和提升。在强化训练的同时，不要忽视基础知识的巩固。其次要关注现实生活，关注媒体上热门的话题，以使自己能够应对语文试卷中的新材料。

　　试卷分析：兰州五中语文教研组组长、高级教师苏亚太：试题结构、题型、难易度均与去年全国卷II一致，微博、网络调查、新课改等元素入题，时代感、现实气息浓郁。现代文是一篇记人散文，画家吴冠中的淡远人生;文言文选《新唐书》之正直耿介之来济;作文就“人格”命题，写点较多，便于考生发挥。全卷富于文化关怀和人文关怀。

　　备考建议：一周至少做一套基础题，保证考前手不生;诗歌鉴赏与现代文有一定相通性，可互参并求突破;默写作计划，一天背一篇，篇中易错字全消灭;一周研读范文一二篇，两周写一篇，旧作再雕琢。考前建议，素材勤积累重整理，见题多思立意;不能完卷的考生，建议进行合理分配时间的完卷训练。

　　数学试题难度适中想拿高分不易

　　试卷分析：兰州五中数学教研组组长、高级教师解新文：试题严格遵循《大纲》，起点低，难度适中。整套试题以中档题居多、结构合理，重点知识覆盖到位，重要方法考查全面。试题对数学思想、数学能力的考查合理，并有一定的新意，如理(5)、(12)、(20)题等;其他如文、理(21)题等对学生理解能力和计算能力的要求较高，具有很好的区分度。

　　备考建议：有针对性地对数学高考中的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率与统计这六大重要板块的基础知识进行反复强化讲解与训练;选择6到7套高考题或诊断题，对相同板块的题目进行对比分析与归纳，对其中的重要知识与方法须进行仔细梳理与强化，在“熟”上做文章;规范解答题的答题过程，训练学生对踩分点的把握。

　　试卷分析：兰大附中高级教师谢立亚：试卷总体难度较为适中，题型基本与近两年高考试题相对应，反映数学基本概念、基本技能、基础知识试题所占分值比重比较大，但要得较高分值也不容易，既要运算准确、合理，还需要较为简明、规范地表述解答过程。

　　备考建议：由于高考试题中选择题和填空题有75分之多，占到整个试卷的一半比重，建议考生加强基本概念、基本技能、基础知识的小综合，重视和加强选择题和填空题的训练;还要抓好高考解答题所反映的六个模块知识的综合复习，基础较薄弱的考生应在前四大题上做好文章，基础好的考生在后两个大题的第二小问上做足工作。复习时采取限时训练的方式，以提高自己合理分配单位时间的能力，能力强的学生力求在40分钟内完成，中等生50分钟内完成，一般学生在60分钟内完成选择填空。