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新疆:乌鲁木齐高考“二模”考生上线比例超过九成
来源:
责编:互联网
时间:2023-06-30 18:09:51
新疆网讯(记者陈彦仿报道)乌鲁木齐市第二次高考模拟成绩于4月1日在乌鲁木齐晚报公布。当天,市教研中心将此次模考整体情况做了详细汇总,市教研中心理科部主任曾世威表示:此次模考试卷难度相当于高考,乌鲁木齐考生上线率超过90%。
曾世威说,今年,在出题时,首次提出让每一次模考都向高考试题难度靠拢。从效果来看,考生普遍反映“二模”比较简单,但想得高分却不容易。不过结果还是不错,文科生大专上线率达到93%,理科大专上线率达98%。考生的分数和整体预测分数线比“一模”低了10分至30分,因为“一模”主要考察基础知识,“二模”加入了综合题,与试卷难易有关。
其次,“一模”是各学校自行改卷,“二模”、“三模”是全市集中老师集体阅卷,并且采取网上阅卷,这都是降分的主要原因。
据了解,以往每年模考分布情况是,“一模”注重考察基础知识,相对简单。“二模”在试题上偏向专题和小综合的考察,稍高于高考难度。“三模”是完整实战演练考察,主要调整学生心理素质,激励学生参加高考的信心,相当于高考难度。
在此次考试中还出现了另一个问题,文、理科生参加考试的比例为1:2.3,去年,这一比例已经达到近些年来的顶峰:1:2.2,而两类考生正常比例应该为1:3。从此比例可以看出,去年,高考文科生出现过热现象。
曾世威说,以往,很多学生认为文科好考,促成了这一结果。但我们分析去年高考实际录取率,又得到了另一个结果。
从去年乌鲁木齐大专以上上线情况来看,文科录取率较前一年上升3个百分点,理科上升8个百分点。重点一批次录取情况中,文科下降2个百分点,理科上升7个百分点。
总的录取结果来看,理科比文科录取情况好,此次“二模”,文、理科考生逐渐向正常比例靠近。
后期需要调整复习计划
在此次模拟考试中,全市有14所学校成绩相对“一模”有所上升,有4所学校和“一模”持平,个别学校成绩大幅下降。面对这一局面,市教研中心专家提醒成绩下降的学校,要尽快赶上来。同时表示:后期复习,老师和学生都要调整计划。
【教师】
为学生量身制定复习计划
市教研中心主任曹宝志对全市高三老师提出了要求,他说,每科老师都要花时间,对学生的难点、失分点做出分析,然后进行专题教学训练。
从现在到高考,针对不同层次的学生,提出不同的目标要求,制定符合个体的复习计划。不能放弃任何一个学生,让他们多掌握一类是一类,多学一题是一题,高考取得最大的效果。
老师要从学生的学习情况出发,自行组织专题与训练作为后期复习的主要模式,要把题做精,要明确自己选择此类题目的目的是什么?考察学生哪方面能力?延伸知识还有哪些?老师要精讲、精练,学会舍得、放弃,要留给学生时间,让他们进行自我诊断,形成自己的知识网,不提倡题海战术。
“三模”是最接近高考形式的一次模拟考试,老师要在这个阶段带领考生进行综合训练,特别是文综、理综结合到一张试卷上,学生肯定会有不适应。这就要求每个学校在“二模”后,每周进行一次适应性训练,坚持到高考。
【学生】
坚持纸笔运算 放弃计算器
“自从中考允许学生使用计算器后,中学生对计算器的依赖就没有降低过,而高考不允许使用计算器,虽然老师一再强调高中生不能用计算器,但坚持纸笔运算的学生还是少数。”市教研中心理科部主任曾世威建议,在后期复习中,学生要放下计算器,用纸笔运算,强化训练两个月后,运算能力可以提高,避免高考中不必要的丢分。
曾世威说,考生在这一阶段复习中,要先从“二模”试卷中找到薄弱点,对知识查漏补缺,保强攻弱,最后达到平衡发展。
考生要用好模拟试题、真题,不能只是“对答案”,要养成独立思考、独立解答,要对考题做出评价。
在做题的同时,考生还要特别强化审题能力和阅读能力。有些不必要的错误,问题就出现在审题上,这些都是低级错误,考生要尽可能避免。
此次模拟头一回使用网上阅卷,和高考模式一模一样。但从试卷阅卷情况来看,考生的态度还要再认真一些,减少不该丢的分。
市教研中心副主任陈国萍说,主观题中,考生不在规定区域内答题。除了政治和英语外的其他科目,均有选做题。选做题要必须写清题号,否则不计分,而大多数考生都没有标清选做题号,直接做题。这在高考中将不得分,但此次考试,阅卷老师还是给这了部分考生分数,没有记“0”分。
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