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浙江:2011“高考指挥棒”的变与不变

  作为我省高考命题的主要依据,上周,《2011年浙江省普通高考考试说明》(下称《考试说明》)陆续发放到我市各高中所有高三学生手中。今年高考的命题方向究竟会有哪些变化?考生在高考复习时又该相应注意些什么?为此,记者走访了嘉兴教育学院部分高中教研员,对《2011年浙江省普通高考考试说明》这根“高考指挥棒”进行解读。

  “地理、历史、化学、物理、思想政治学科部分,与前两年的考试说明基本一致,语文、数学、英语和生物学科则有所变化。”嘉兴教育学院教研专家分析后说。

  语文:重视《论语》 防止“套作”

  “今年《考试说明(语文)》有四处文字变动,其中值得关注的是《论语》选读考查力度加大,赋分增加了;参考样卷中的‘注意’提示下,原先的‘不得抄袭’变为‘不得抄袭套作’,多了‘套作’两字。”

  市高中语文教研员沈建忠对照近两年的《考试说明》后认为,作为语文新课程改革的一个亮点,《论语》在今年高考中的考查篇数将增加1篇,达到2篇,赋分将从4分变为7分,这在参考样卷中也得到了印证,因此在接下去的复习中,应有针对地引导考生加深对《论语》的理解。而样卷作文的“注意”提示中增加“套作”两字,这是针对近年来有些考生投机倾向严重、靠预先背记“佳作”来套取高分而采取的一个明确反对信号,也就是说,在今年的作文阅卷中,会更加严厉地打击“套作”,考生们应引起高度关注。

  “浙江卷在注重对考生语文素养全面测试的同时,着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力及阅读、写作方面的能力。”沈建忠同时提醒说,“样卷还显示,探究题的考查力度将进一步加大,这一点大家也要注意。”

  数学:样卷增加数列解答题

  “与2010年相比,《考试说明(数学)》在内容要求上没有变化。但是根据样卷提供的信息,理科卷在内容结构上,将概率题从解答题改为填空题,而增加了数列解答题。”市高中数学教研员吴明华认为,根据以上变化,数学文理科的解答题将统一为“三角”、“数列”、“立体几何”、“解析几何”和“函数导数”。按浙江省高考命题的惯例,五个解答题内容会保持与样卷一致,最多只是视试题难度需要而在顺序上有所调整。

  针对浙江高考数学卷考基础、考素质、考潜能的目标要求,吴明华提醒广大考生在复习阶段应特别重视数学思想(数形结合思想、转化思想、分类讨论思想)及运算能力的培养,同时要注意回归课本及解题规范性的训练,力求在全面培养数学思维和素养上下功夫。

  英语:词汇量增大

  阅读出现长篇

  在解析2011年高考英语《考试说明》时,市英语教研员徐雁光总结说,变化主要集中在三个方面:一、要求词汇量2700个左右,较去年新增词汇100个;二、阅读理解篇数往年固定在5篇,今年表述为4至5篇;三、样卷的阅读理解中首次出现了长篇文章,即法国作家都德的《最后一课》,文章长达794个词,题数6个。

  徐雁光认为,这几年浙江高考英语试卷的词汇量每年在增加,结合阅读理解中篇数规定和文章长短的变化,可以折射出“加大阅读理解考查力度”的趋势。“如果今年引入较长篇幅的阅读文章,那么故事性强的文学作品可能性会大一点。”他说。

  对于这些新变化,徐雁光建议说,考生应对词汇表依据频度分级处理,对书面表达中可能用到的词汇从词意与用法上详细复习、反复巩固,对复现率较低词汇只要识记即可。从词汇理解、篇章结构、逻辑线索、作者情感、文化背景、题目设问细节查找、推导概括等方面加大语篇能力训练,关注长篇文章题眼的挖掘深度和题目的设问方式,在复习过程中适当进行限时阅读,以克服不良心理因素的影响。

  生物:实验与探究能力要求提高

  “在考试能力要求方面,2011年的高考生物将进一步突出考生实验与探究能力的考查。”市高中生物教研员何明祥告诉记者,在今年的《考试说明(生物)》中,新增了对“能设计实验、提出实验思路”的要求。

  而在考试范围方面,今年的知识点由原先的79个减少为78个,删去了“转基因生物和转基因食品的安全性”这一知识点,但对知识点的要求程度上,今年与去年没有变化。

  何明祥认为,考生最后复习阶段在注重教材基础的同时,对评价要求上比较明确、主干的几个领域,要进行必要的挖掘和拓展训练。教师要给予学生独立思考与完整表达的机会,并且要及时做好试卷讲评课,以提高考生的实际学科能力。

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