江西：出台意见逐步实施残疾生高中阶段免费教育

来源：责编：互联网时间：2023-06-30 18:07:48

　　中国教育报讯(记者徐光明)日前，江西省人民政府办公厅转发《关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见》，对今后一个时期江西省特殊教育事业的发展提出具体意见。从2011年起，江西省义务教育阶段特殊教育学校学生生均公用经费标准要达到义务教育阶段普通学校生均公用经费标准的6倍，逐步实施残疾学生高中阶段免费教育。

　　江西明确了全省特殊教育发展目标：全省适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率要逐年提高;到2015年底，基本完成特殊教育学校布局调整，大多数特殊教育学校办学条件达到办学标准，初步建立随班就读支持保障体系;加快推进三类残疾儿童学前三年和高中阶段教育;积极探索残疾人高等教育，大力开展面向成年残疾人的职业培训。

　　江西省明确，普通高校全日制本、专科在校生家庭经济困难的残疾学生和中等职业学校一、二年级残疾学生要全部享受国家助学金;在特殊教育学校职业高中班(部)就读的残疾学生也应全部享受国家助学金;逐步实施残疾学生高中阶段免费教育。

　　江西要求各级政府教育督导部门，要将特殊教育工作列入教育督导工作重要内容，对特殊教育发展规划的落实情况进行督导评估，研究解决特殊教育改革发展中的问题。

　　

《中国教育报》2011年9月12日第1版

上一篇：江西：2014年取消留学人才随迁子女的加分项目

下一篇：江西：今年高招二本以上2980人落榜落选率不足4%

热门精选

天津：2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录说明

日前，教育部印发了《普通高等学校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，各在津招生高等学校依据通用版指引编制了《2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录》（以下简称“新版目录”），现对新版目录作如下说明：
河北：2024年普通高校招生专业选考科目要求

为进一步深化高考综合改革，增强考生选科和人才培养的精准匹配，促进高等教育和基础教育人才培养的有效衔接，根据教育部统一部署，各普通高校研究确定了2024年拟在河北招生的普通高校招生各专业（类）选考科目要求(见附件信息)，供2021年进入高中一年级的普通高中学生选科参考。学生可根据自身兴趣爱好及特长，统筹考虑国家和社会需要，结合拟报考高校及专业（类）的选考科目要求，合理确定选考科目。2019年、202
内蒙古：2024年起普通高等学校招生艺术类专业自治区统考涵盖专业范围

根据教育部相关文件精神，结合我区实际，从2024年起，自治区统考设置音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、美术与设计和书法等6种类别。具体各类统考涵盖本科专业范围如下：
江苏：关于公布2024年普通高校招生艺术类专业省统考涵盖专业范围的通知

各设区市招办（考试院、招考中心），各有关高校：
浙江：2024年普通高校招生专业选考科目要求

根据教育部统一部署，各普通高校编报了招生专业（类）选考科目要求，经学校主管部门审核后，由教育部汇总分发至各省，现予以公布，并就有关事项说明如下。
山东省2024年普通高等学校招生舞蹈类专业统一考试说明
《湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》十问十答

1.本方案制定的依据是什么？
广西：2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作方案

我区2024年普通高等学校艺术类专业考试招生，包括我区普通高校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称全区艺术统考）和高校艺术类专业招生考试（以下简称高校艺术校考）。为了加强和改进我区普通高等学校艺术类专业考试招生工作，现制定本工作方案。
《贵州省2024年普通高校招生专业(类)选考科目要求》政策解读

1.普通高校招生专业为什么要提出选考科目要求？依据是什么？
贵州：关于公布2024年普通高校招生专业（类）选考科目要求的公告

根据教育部统一部署，各普通高校编报了2024年招生专业（类）选考科目要求，经学校主管部门审核后，由教育部汇总分发至各省。按照《贵州省高考综合改革实施方案》的要求，从2021年秋季入学的高一年级学生开始，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。省招生考试院汇编了《贵州省2024年普通高校招生专业（类）选考科目要求》，包含了所有2